差異教學進課堂——老山頭鄉(xiāng)中學

老山頭鄉(xiāng)中學

為持續(xù)推進“大同區(qū)義務教育教學質(zhì)量提升三年攻堅行動計劃”培訓項目，我校開展了“差異教學匯報課”主題展示活動。 2020年10月10日上午，在我校三樓會議室，全體差異教學項目組的成員，參加了基于課題研究的差異教學進課堂推進會。 　　在推進會上，周校長對我校一直以來的差異教學工作的開展情況進行了闡述，并指出了下一步我們的工作重心：一、在差異教學團隊內(nèi)積極推進差異教學進課堂。二、參與課題立項的教師要不斷推進課題的進一步研究。三、進行青年教師匯報課，培養(yǎng)年輕教師正確運用并理解差異教學。 　　會上，教研主任梁嬌嬌具體的布置了青年教師的匯報課任務，安排了匯報課的時間，參加人選及各項具體要求。通過其耐心的講解，讓我們更加深入的了解了差異教學在課堂教學中的作用。為下步差異課堂教學的實施提供了理論指導。 　　在本次活動中，教師精心備課、反復磨課，認真授課、專業(yè)評課，在講臺上揮灑汗水，以獨特的魅力深深感染著每一個學生。進一步發(fā)揮差異教學在實踐中的作用。同時也推動了“大同區(qū)義務教育教學質(zhì)量提升三年攻堅行動計劃”落到實處，為我區(qū)義務教育均衡發(fā)展添磚加瓦。接下來，就讓我們一睹她們的教學風采吧！ “橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同” 　　 張明珠老師的語文課，夯實基礎，把曹劌論戰(zhàn)和指揮作戰(zhàn)的風采呈現(xiàn)在同學們眼前。 　　 李佳欣老師的生物課，以生動形象的語言帶我們走進了細菌的世界。在教學過程中，注重初高中知識的銜接。 　　 孫宇老師的歷史課，擁有淵博的史學知識，帶我們徜徉了革命先行者孫中山先生的偉大事跡。 　　 趙津歐老師的英語課，趣味十足，注重差異教學，視聽結(jié)合，讓孩子們身臨其境進入了動畫王國。 　　 齊鑫老師的數(shù)學課，趣味橫生、設計合理、講解透徹、合作探究、講練結(jié)合，深入淺出的把數(shù)學變得通俗易懂。 　　 劉麗娜老師的語文課，旁征博引、銜接古今、功底扎實，傳統(tǒng)教育、情感價值觀教育貫穿其中，使學生獲益匪淺。 　　 任悅老師英語課，目標明確，帶孩子們暢想未來世界的樣子。 　　 各位老師在教學過程中，充分的體現(xiàn)了因材施教的教育觀念。整個備課與授課過程中適當滲透差異教學的理念，使不同孩子都有所收獲。 　　 善于學習，是青年教師專業(yè)發(fā)展的觀念意識；勇于實踐，是青年教師專業(yè)發(fā)展的保證基石；常于反思，是青年教師專業(yè)成長的重要方式。在老山頭中學濃厚教研氣氛的影響下，全員參與意識在不斷提升，青年教師的教學水平也將會在實踐中更加成長。 審核：馬春成統(tǒng)籌：周艷海韓大平監(jiān)制：梁嬌嬌 供稿：趙津歐劉麗娜編輯：齊鑫