<p> 第一次接到去延邊朝鮮自治州送教的消息是在10月中旬，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是猶豫不決。本身這是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以出去看看、領(lǐng)略不同幼兒園的文化，但又放不下家中的人、事、物。最后毅然決定給自己一次提升能力的機(jī)會(huì)。我的師傅是北侖區(qū)中心幼兒園港務(wù)分園園長(zhǎng)周飛波，自2014年與她師徒結(jié)對(duì)開始，她便給予我很多理論與實(shí)踐的提升，指導(dǎo)我在論文、課題方面的撰寫，不斷地帶我們工作室的學(xué)員們走出去學(xué)習(xí)，杭州、廈門、南京包括寧波大市內(nèi)的許多幼兒園，都遍布了我們學(xué)習(xí)的足跡。</p> <p> 6個(gè)月前，聽到她前往延邊支教的消息，我想這肯定是她一直想做的且有意義的事。在來到延邊后我們才知道，看似一次簡(jiǎn)單的出行，在正常情況下都需要做很多準(zhǔn)備，兩地各方溝通審批，在疫情突發(fā)的狀況下出行變得艱難起來，通過多方協(xié)商終于順利溝通完畢各項(xiàng)細(xì)節(jié)。當(dāng)我們飛機(jī)落地的那一刻，她那顆懸掛已久的心也跟著落地。</p> <p> 與我同行的有北侖區(qū)中心幼兒園周飛波名師工作室的學(xué)員、北侖區(qū)中心幼兒園張藝名師工作室的學(xué)員，以及我所在的北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園胡蓉名師工作室的學(xué)員們。此次能代表名師工作室和自己幼兒園出行本次送教活動(dòng)，倍感榮幸。</p> <p> 一下飛機(jī)，就看到等久已久的師傅，異地相見倍感親切。她怕我們路上餓著，給我們帶了延邊汪清縣的特色美食，食物的溫度雖已消散，但內(nèi)心卻很溫暖。</p> <p> 汽車一路奔馳，路上是數(shù)不盡的美景，此刻我真羨慕師傅能在這風(fēng)景如畫的地方支教，想想也是一件很享受的事情。</p> <p> 汽車飛馳一小時(shí)后，我們一行人到達(dá)汪清縣第二幼兒園，汪清縣第二幼兒園閆洪波園長(zhǎng)親切地接待我們，帶我們參觀園所、班級(jí)環(huán)境，介紹幼兒園特色，老師們走進(jìn)教室交流起當(dāng)下正在進(jìn)行的課程。</p> <p> 接著老師們?yōu)榈诙斓慕虒W(xué)活動(dòng)忙碌地準(zhǔn)備起來。</p> <p> 雖然在接到這個(gè)任務(wù)后，在園內(nèi)已經(jīng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行多次試教，但是在進(jìn)班調(diào)研過程中，發(fā)現(xiàn)延邊孩子的能力與我預(yù)設(shè)有所不同，晚上學(xué)員們來到師傅家中，對(duì)各自的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。因?yàn)榕R時(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整，讓我對(duì)教學(xué)活動(dòng)沒有十足的把握，半夜無法安心入眠，索性起來將教案細(xì)細(xì)捋個(gè)遍。</p> <p> 教學(xué)活動(dòng)、課程故事、現(xiàn)場(chǎng)教研、經(jīng)驗(yàn)講座，在汪清二幼滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬商旎顒?dòng)安排。</p> <p> 師傅現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)：本次活動(dòng)，名師工作室派遣了不同層次的教師前來送教，有分園園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和一線教師，以集體教學(xué)、課程故事分享、現(xiàn)場(chǎng)教研展示、課改經(jīng)驗(yàn)講座的形式，旨在把北侖區(qū)學(xué)前教育目前課堂教學(xué)及研修方面的新樣態(tài)和進(jìn)程展現(xiàn)給大家親身感受。不是說它就是最好的，我們是希望在比較中去發(fā)現(xiàn)一些不一樣，從而引發(fā)一些關(guān)于不一樣的思考，就能多一些視角審視我們的教育教學(xué)，從而促動(dòng)我們攜手走向更美好的未來。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 活動(dòng)結(jié)束后，汪清教師進(jìn)修學(xué)校的三位領(lǐng)導(dǎo)與我們進(jìn)行深入交流。他們表示，通過此次活動(dòng)，讓汪清的老師們感受到了北侖區(qū)學(xué)前教育目前課堂教學(xué)及研修的新樣態(tài)和進(jìn)程，希望今后能通過更多的途徑將好的教育理念傳遞給老師們。</p> <p> </p> <p> 閆洪波園長(zhǎng)為我們頒發(fā)證書，小朋友更是有心地將自己采摘的松塔作為禮物送給我們。</p> <p> 來之前，單純地認(rèn)為自己只是來送教，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的傳遞者，之后才發(fā)現(xiàn)自己的收獲更多：與同行的老師不斷探討如何挖掘利用當(dāng)?shù)氐锰飒?dú)厚的自然資源納入到課程中；也看到了兩地孩子在文化、地域上存在的差別，我們有我們的“市”面，而他們展現(xiàn)出來的“山”面也是值得我們學(xué)習(xí)的；與師傅交流她6個(gè)月支教的工作中所遇到的問題、困難，最后如何用巧妙的方法去解決。支教、送教等等這些扶貧結(jié)對(duì)工作遠(yuǎn)沒有我們想的那么輕松簡(jiǎn)單，在這沒人規(guī)定你需要做什么事，應(yīng)該怎樣做，做事全憑自己的心。你可以在這過得很輕松，但也可以給自己安排滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖?，為這座城市的發(fā)展與建設(shè)盡自己的一份綿薄之力。</p><p> 在送教的這幾天里，還遇到了很多北侖各行各業(yè)在延邊結(jié)對(duì)幫扶的人，與他們的聊天中，真切感受到了近幾年北侖對(duì)扶貧結(jié)對(duì)工作的重視，看到這個(gè)小縣城因?yàn)樽约杭亦l(xiāng)的努力變得越來越好，由衷地感到自豪起來，希望這項(xiàng)工作能繼續(xù)延綿下去。</p>