<p> 說課對提高幼兒園教師專業(yè)化水平以及促進幼兒園教學質(zhì)量的提升有著獨到的作用，為了我們老師更好地學習貫徹《3一6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》精神，科學地鉆研教材和教學方法，全面提升教師的專業(yè)技能，提高教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)化成長，10月29日晚，我們開展了教師說課教研比賽活動。</p><p><br></p> <p>鐘園長說：說課就是結(jié)合幼兒的年齡特點，依據(jù)《綱要》和《指南》精神設計課程，并鼓勵大家要大膽展示，要以這次說課活動為契機，相互交流，互相學習，提升自己的教學水平。</p><p>陳主任閱讀“說課”比賽的規(guī)則以及比賽細節(jié)。</p> <p>以抽簽的方式、抽取演講的領域。</p> <p> </p><p>教師們正準備自己的說課內(nèi)容。</p> <p>抽取序號、按序號進行演講。</p> <p> 所有參賽老師以積極飽滿的精神狀態(tài)，圍繞教學內(nèi)容，從設計意圖、教材分析、目標定位、活動準備、活動重難點、教學教法、活動流程、活動延伸等幾個方面做了展示。老師們各有其說課特點，或是條理清晰，或是語言生動，亦或是聲情并茂，說課內(nèi)容既突出理論又具有可操作性，充分體現(xiàn)了老師們的專業(yè)能力。</p> <p>接下來是教師們進行這次的說課點評。</p> <p>本次說課活動比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名</p> <p> 比賽最后，馬園長就此次比賽進行了總結(jié)發(fā)言，馬園長說，當一名老師容易，當一名好的幼兒教師確實不容易，我們只有通過不斷的學習來提升自己。希望大家能過這次說課比賽活動能得到有效提升， 每一次比賽，都是一次經(jīng)驗的收獲，一次有效的學習，一次能力的提升。在這次說課中老師們既展示了自己的教學風采，又在不斷的學習和探索中掌握了說課的技巧，增長了見識。</p><p>“靜心教書，潛心育人”</p><p>我們一直在行動！</p>