2020年10月，為使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作，順利走上工作崗位，縮短角色轉(zhuǎn)換期，章貢中學(xué)科研處對(duì)新教師進(jìn)行了培訓(xùn)。陽雪峰名師工作室主持人陽雪峰老師受邀舉行講座。 陽雪峰老師從四個(gè)方面引導(dǎo)新教師。 一、在教學(xué)過程中形成自己的一套經(jīng)驗(yàn)體系。<div>二、經(jīng)歷六個(gè)時(shí)期：</div><div>1.</div><div>2.</div><div>3.</div><div>4.徘徊期：進(jìn)行理論體系學(xué)習(xí)。明知山有虎，偏向虎山行，不斷參加比賽，在準(zhǔn)備比賽的過程中提升自己。</div><div>5.成名期：從區(qū)骨干一直到省學(xué)代</div><div>6.成家期：自成一派，創(chuàng)新、立著、出書、研究課題。</div> 三. 聽課、備課、上課、作業(yè)。<div>1.聽課。</div><div>(1)要聽?zhēng)煾档恼n，聽重難點(diǎn)教學(xué)流程；</div><div>(2)聽名師的課，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，吸引學(xué)生的策略；</div><div>(3)參加教研活動(dòng)，聽各種課型的步驟，評(píng)課步驟；</div><div>(4)聽同伴的課，聽值得學(xué)習(xí)的地方不足以及改進(jìn)的地方。</div><div>2.備課。</div><div>(1)備教材：備目標(biāo)、重難點(diǎn)、備本課在本單元地位。</div><div>(2)備教法: 使學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)(比如PK游戲歸納法，討論）。</div><div>(3)備學(xué)生：了解學(xué)生的認(rèn)知思維能力，因材施教。</div><div>(4)備教學(xué)設(shè)計(jì)步驟，精選練習(xí)，有效板書，精心準(zhǔn)備教具。</div><div>3.上課。</div><div>(1)課前：打預(yù)備鈴時(shí)到達(dá)教室，注意要有問好起立環(huán)節(jié)。</div><div>(2)課中關(guān)注大多數(shù)學(xué)生的反應(yīng)和氣氛，給學(xué)生時(shí)間思考個(gè)別提問，那些開小差的學(xué)生。</div><div>(3)課后不拖堂。</div><div>4.作業(yè)。</div><div>(1)備課時(shí)先做一遍，挑題目，既要有基礎(chǔ)題，也要有能力題 。</div><div>(2)批改：全批全改、隨機(jī)抽改，挑題目改、集體訂正，三人交換、偶爾讓家長(zhǎng)協(xié)助改。</div><div>(3)講評(píng)：先批改，了解情況后講評(píng)。要控制講評(píng)時(shí)間，挑題目講評(píng)，用少部分時(shí)間講評(píng)，花大部分時(shí)間上課。<br></div> 四、建議：<div>(1)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和近年中考真題，把握教學(xué)方向，</div><div>(2)早做規(guī)劃，一切皆有可能，</div><div>(3)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)展自己學(xué)習(xí)借鑒提高自己，</div><div>(4)融入集體，積極合作，敢于競(jìng)爭(zhēng)。</div> 通過理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐，新教師在專業(yè)素養(yǎng)方面收獲頗豐。此次培訓(xùn)給新教師提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，加快了新教師成長(zhǎng)的步伐。新教師們紛紛表示：陽老師的經(jīng)驗(yàn)分享使我們新教師在工作的過程中能夠迅速掌握技巧。新教師的培訓(xùn)工作雖然畫上了圓滿的句號(hào)，但陽雪峰英語名師工作室將伴隨新教師一路前行，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 陽雪峰初中英語名師工作室<br>主持人：陽雪峰<br>成員：<br>賴偉華 鄧弘媚 劉 斐 廖靜文 郭金虹 劉 艷 <br>溫紅鄉(xiāng) 曾莉萍 劉瑾娟 劉麗麗 李雪梅<br>謝月紅 溫新生 溫輝東 劉啟山 藍(lán) 靜 魏 馨