<p> 秋意正濃，暖陽斜照，為了提升教師對統(tǒng)編版語文教材習作內(nèi)容的通研能力和執(zhí)教水平，突破中高段語文習作教學的重難點，金鳳四小語文老師于2020年10月29日在金鳳區(qū)第十二小學進行了“在研讀中成長——統(tǒng)編教材習作序列解讀”的研討活動。</p> <p> 本次活動由金鳳區(qū)第十二小學馬小燕副校長主持，由金鳳區(qū)第五小學崔淑靜校長為全體語文教師帶來精彩講座。崔淑靜校長的講座內(nèi)容條理清晰，環(huán)節(jié)鮮明，整個講座干貨滿滿，為老師們的習作教學帶來很多啟發(fā)。</p> 看，我們的老師們聽得多認真！ <p> 從老師們認真地記錄中可以看出，此次的教研活動如雨后甘霖，滋養(yǎng)了老師們的習作教學。</p> <p> 此次精彩的講座，不僅讓全體在座的四小語文教師獲益匪淺，更為大家指明了今后習作教學應該努力的方向。秋風習習送涼爽，習作研討促成長，相信教師們會通過此次活動，在小學習作教學上取得更大的進益。</p>