<p> 2020年10月25日至31日，我有幸參加了為期7天的“云南省深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師綜合素質(zhì)提升專題培訓(xùn)”第一期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。讓我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。這次培訓(xùn)在云南省工會(huì)、云南省教育廳、云南師范大學(xué)（西南聯(lián)合大學(xué)）的精心安排下，以專家講座、參與式教學(xué)、現(xiàn)場課觀摩、現(xiàn)場教學(xué)、學(xué)員討論等方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)安排合理，內(nèi)容豐富。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，此次培訓(xùn)讓我自己受益非淺。</p> <p> 首先云南師范大學(xué)張煒書記發(fā)言介紹了云南師范大學(xué)進(jìn)行了介紹，云南師范大學(xué)的前身是國立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院，是教育部和云南省人民政府“省部共建”高校、國家中西部基礎(chǔ)能力提升工程重點(diǎn)建設(shè)的100所高校之一。學(xué)校重視運(yùn)用教師教育學(xué)科資源和人才資源優(yōu)勢，引領(lǐng)、推動(dòng)和服務(wù)云南基礎(chǔ)教育發(fā)展。張書記說：艱苦的環(huán)境是培養(yǎng)人才的地方，教育是阻斷貧困的主要方式。</p><p> 其次教衛(wèi)科工會(huì)崔家周書記為培訓(xùn)的所有老師送上了三要：①要有感恩奮進(jìn)之心；②要忠誠履職盡責(zé)；③提升能力素養(yǎng)。在教育教學(xué)中我們要辦好人民滿意的教育，少年智則國智、少年強(qiáng)則國強(qiáng)、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。周書記提出培訓(xùn)要求:參訓(xùn)的100名學(xué)員要積極轉(zhuǎn)變角色，端正態(tài)度，遵守紀(jì)律，圓滿完成培訓(xùn)班的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所獲。我們都提高認(rèn)識(shí)，愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化立德樹人、鑄魂育人的教育觀，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)探索，努力創(chuàng)新，努力成為讓黨和人民滿意的“下得去、留得住、教得好”的光榮的人民教師。</p> <p> 金改平老師是昆明市教育科學(xué)研究院德育教研員，中國教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員理事，在10月26日上午給我們帶來了一節(jié)通俗易懂的難忘的課。讓我們理解一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該身心健康，道德高善，具有較高的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，還要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。時(shí)時(shí)不忘：培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？為誰培養(yǎng)人？從心開始締造優(yōu)秀的自己。</p> <p> 知識(shí)就是力量，良知才是方向，教育首先要讓學(xué)生成長為有人性的人，再培養(yǎng)學(xué)生讀、算、寫的能力。金老師說:辦好一所學(xué)校，可以少辦一所監(jiān)獄。</p> <p> 善良是一個(gè)人重要的品格，請(qǐng)放慢你飛奔的腳步，等一等你的靈魂，等一等你的道德，等一等你的良知。</p><p> 我們在生活中要做到:助人為樂、知足常樂、自得其樂。</p> <p> 2020年10月26日下午陳辭教授（中共云南省黨委黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部主任）風(fēng)趣幽默的給我們上了一堂記憶猶新的《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》的課，本想著理論課可能會(huì)特別枯燥，沒想到陳老師聯(lián)系實(shí)際，字字句句沁人心扉。給我們上了一堂難忘的理論課，同時(shí)也讓我們受益匪淺。</p> <p> 陳教師提出:我們要堅(jiān)持不懈的讀原著，學(xué)原文，悟原理，做到:停住腳讀原著，靜下心學(xué)原文，穩(wěn)住神悟原理。</p> <p> 陳教師言語風(fēng)趣，深入淺出。在教育教學(xué)中我們要做到學(xué)而信、學(xué)而懂、學(xué)而用?</p> <p> 2020年10月27日上午李天鳳教授給我們講解了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展》，從中李教授提到:你可以不熱愛教育工作，但你應(yīng)該敬業(yè)，至少不能玩忽職守。你可以不熱愛學(xué)生。但你必須把個(gè)人的好惡排除在工作之外。尊重并公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生成長和進(jìn)步負(fù)責(zé)。你也許攀升不到師德的最高境界，但師德的底線必須堅(jiān)守。那是教育的最后屏障。</p> <p> 要想成功，一定要給自己時(shí)間。時(shí)間就是體驗(yàn)的積累和延生。</p><p> 要想成功，一定要不斷學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己，自己扎好根，事業(yè)才能基業(yè)常青。</p><p> 要想成功，一定要“任你風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)”，堅(jiān)守信念、專注內(nèi)功，終成正果！</p><p> 要想成功，一定要樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，并為之努力奮斗，愿望才可能變成現(xiàn)實(shí)。</p> <p> 姜元濤老師《生成性教學(xué)的理念與實(shí)踐》的講座，讓我們了解了生成性教學(xué)模式以及教學(xué)實(shí)踐策略。教育的技巧并不在于預(yù)見課堂的所有細(xì)節(jié)，而是在于要促進(jìn)學(xué)生思考、探索。</p> <p> 周寧教授《陽光心態(tài) 健康人生》提出在教學(xué)過程中要先肯定再否定，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)教育及生活中的一切壓力，如何釋放壓力，教會(huì)我們自主調(diào)節(jié)，快樂教學(xué)，快樂生活！健康比什么都重要?</p> <p> 微笑的面部表情讓你討厭到快樂的心境。勇敢無畏的動(dòng)作讓你感受到你的意志堅(jiān)強(qiáng)！憤怒的身體動(dòng)作令你更加憤怒！</p><p> 我們要愛生活，愛自己</p> <p> 鐵發(fā)憲老師《教育要同國家之命運(yùn) 民族之前途緊密》的講座，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察西南聯(lián)大舊址重要講話精神。給我們講述了西南聯(lián)大的辦學(xué)經(jīng)歷，西南聯(lián)大精神的基本內(nèi)涵，產(chǎn)生的歷史背景。習(xí)近平總書記提出:我們現(xiàn)在教育的目的就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)有歷史感責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)的新時(shí)代人，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代。</p> <p> 讓學(xué)生成為快樂、成功和有責(zé)任心的合格公民。教師應(yīng)培養(yǎng)出:受人尊敬和歡迎的人，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人和能感受幸福和快樂的人。在教育教學(xué)的過程中我們應(yīng)當(dāng)努力讓每個(gè)孩子享受公平。有質(zhì)量的教育要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹仁。</p> <p> 每一次站在臺(tái)上都是一種磨煉，同時(shí)也是一種成長。無論對(duì)錯(cuò)大膽說出來，大膽去嘗試。</p> <p> 相遇總是短暫的、幸運(yùn)的。最后一項(xiàng)是各小組心得分享和文藝匯演，團(tuán)結(jié)就是力量，我們小組年齡差異很大，為了體現(xiàn)團(tuán)體精神我們小組選擇了朗誦。匯演完美收官我們即將回到原點(diǎn)，感恩遇見。</p> <p> 此次培訓(xùn)我們在玩中學(xué)，感謝我們迪慶小團(tuán)隊(duì)的關(guān)心與幫助，我們的每天都是充實(shí)的歡樂的?</p> <p> 短暫而緊張的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我明白前進(jìn)的道路依然要繼續(xù)，這次培訓(xùn)對(duì)農(nóng)村教師的素質(zhì)、心身，教育精神等各方面都起到了催化劑的作用，更使我收獲良多。因此，對(duì)此次培訓(xùn)我是發(fā)自內(nèi)心的感謝，也希望像這一類有效的培訓(xùn)資源，能持續(xù)的、永久的關(guān)注我們農(nóng)村中小學(xué)的教育，教師和學(xué)生。通過此次培訓(xùn)我收獲頗多，但也在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了許多自己在教育教學(xué)中的不足之處，在今后的工作中將改變自己的觀念，不斷更新自己的知識(shí)，做一名合格的、有責(zé)任心、家長認(rèn)同的老師。讓學(xué)生成為快樂、成功和健康有責(zé)任心的公民。</p>