城鄉(xiāng)幫扶促發(fā)展攜手共筑學(xué)前夢——撫順市城鄉(xiāng)幼兒園精準(zhǔn)幫扶工程活動記實(shí)

菁菁笑

為進(jìn)一步落實(shí)《撫順市城鄉(xiāng)幼兒園三年精準(zhǔn)幫扶工程行動方案》，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，切實(shí)提高農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)均衡，共同發(fā)展。撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校附屬幼兒園與撫順縣馬圈子鄉(xiāng)中心幼兒園幫扶結(jié)對活動于 2020年10月30日如期召開。 　　高度重視積極參與 撫順市教師進(jìn)修學(xué)院學(xué)前部的楊曉霞老師、撫順縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部的趙春玲老師、東洲區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部的張雅光主任、撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校附屬幼兒園胡建軍校長和趙桂秋園長、東洲區(qū)德才小學(xué)附屬幼兒園張淑波園長都早早來園準(zhǔn)備參加活動。 　　精彩講座受益匪淺 為了架起家園溝通的橋梁，也為更好的促進(jìn)家園共育，營造溫馨和諧的教育環(huán)境，東洲區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部張雅光主任做了《陪孩子長大》的專題講座。她通過古今中外實(shí)際案例的剖析，讓家長參與選項(xiàng)答題，對號入座，來檢查反省自己的言行，直擊家長心窩，觸動人心！她又從家庭教育、幼兒園教育、小學(xué)教育、幼小銜接四個(gè)方面闡述了學(xué)前教育的重要性，讓家長明白了幼兒園教育是生活、學(xué)習(xí)、游戲和運(yùn)動;區(qū)分了幼兒園教育同小學(xué)教育的差別。 　　培訓(xùn)中，家長和老師們個(gè)個(gè)聽得聚精會神，專心致志，時(shí)而低頭認(rèn)真記錄，時(shí)而掌聲雷動。 　　現(xiàn)場指導(dǎo) 排憂解惑 之后，趙桂秋園長結(jié)合家長問卷，結(jié)合家長提出的問題進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)，給出專業(yè)的建議。家長們聽得心悅誠服。 　　交流研討專業(yè)引領(lǐng) 在接下來的交流研討中，趙桂秋園長深入淺出地與中心園的老師做了與家長溝通的策略和方法的指導(dǎo)。 趙園長告訴老師們:“做好家長工作尤為重要，必須與家長‘勤溝通、講方法’。要有顆公正心、要學(xué)會換位思考、要用多種方式交流……” 時(shí)光飛逝，此次幫扶工作在熱情友好的氣氛中落下帷幕。市學(xué)院的楊曉霞老師說:“本次城鄉(xiāng)幼兒園精準(zhǔn)幫扶活動，精心策劃，精細(xì)安排，講座內(nèi)容精準(zhǔn)豐富，貼近家長，貼近幼兒園,為家長和老師們做了精彩的展示。實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)幼兒園“資源共享，共同發(fā)展”的目標(biāo)?！笨h進(jìn)修學(xué)校教研員趙春玲表示：“感謝市學(xué)院、東洲師校，撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校附屬幼兒園對本次幫扶結(jié)對工作的重視，感恩他們?yōu)榇烁冻龅呐??！?lt;/p> 　　資源共享展望未來 通過本次結(jié)對幫扶活動，加強(qiáng)了幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí),搭建了資源共享的橋梁。在今后的工作中,馬圈子鄉(xiāng)中心幼兒園將與撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校附屬幼兒園本著“城鄉(xiāng)幫扶促發(fā)展，攜手共筑學(xué)前夢”的幫扶理念,為學(xué)前教育的均衡發(fā)展添磚加瓦!