<p>十月的秋??，到處都是秋天的味道，秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往??，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情??，同白雪飄飄的冬天一樣迷人?。</p> <p>豐富多彩的十月就這樣匆匆的過(guò)去了??,在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里,我們夢(mèng)的起點(diǎn)幼兒園開展了許多精彩的活動(dòng)，為十月的美圖添畫上了精彩的一筆??！</p> 禮儀小標(biāo)兵篇 <p>中國(guó)乃禮儀之邦，雖然我們年紀(jì)小，但我們要從小做起。我們是文明禮儀小衛(wèi)士????</p> <p>我們不僅有禮貌，還是一個(gè)很能干的小崽子哦????</p> 升國(guó)旗篇 <p>朝陽(yáng)從東方升起，金色的陽(yáng)光灑滿大地。我們揚(yáng)起一張張笑臉，期待著這莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻———升國(guó)旗??</p> <p>我們已經(jīng)準(zhǔn)備好升旗啦??</p> <p>我們是小小升旗手，正在做著自我介紹呢????</p> 戶外活動(dòng)篇 <p>為了促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展??，調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)??????，培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)賽意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，各班級(jí)組織了孩子們有趣的戶外活動(dòng)游戲??～ 孩子們玩的很開心，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容??！</p> 區(qū)角活動(dòng)篇 <p>“每個(gè)兒童都是可造之材，教育應(yīng)關(guān)注每個(gè)兒童的發(fā)展，為他們營(yíng)造適宜的環(huán)境?！?lt;/p><p>進(jìn)入?yún)^(qū)域后，孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇相應(yīng)的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，豐富的環(huán)境為孩子提供了探索、求知、交往、合作的機(jī)會(huì)，使孩子的欲望得到滿足??。</p> <p>在活動(dòng)區(qū)域中孩子們能夠找到屬于自己的天地??，能夠在屬于自己的空間里感受、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，在區(qū)域活動(dòng)中，孩子的雙手和頭腦始終處于積極的狀態(tài)??，在自己的小天地里探索、操作，獲得了更寬廣的交往天地，精神得到了愉悅??????。</p> <p>播種,一個(gè)普普通通的字眼.春天播下種子,到了秋天就能夠收獲.所謂古人云：一份耕耘一份收獲????</p> <p>從一粒小種子長(zhǎng)成一顆顆綠蔥蔥的蒜苗??</p> <p>破土而出??</p> <p>從一顆小苗變成參天大樹離不開辛勤的澆灌??</p> 公開課篇 <p>都說(shuō)“學(xué)到老活到老”，在每一次的公開課中等到進(jìn)步，獲得更多的教學(xué)方法。公開課是老師展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。</p> <p>上的課程是繪本故事《摘菜記》，能夠用自己的語(yǔ)言來(lái)概括故事內(nèi)容，了解蔬菜食用部位不同，感受故事的趣味性。??</p> <p>瞧，他們看得多認(rèn)真呀</p> <p>我們的邏輯高思維課來(lái)啦??</p> <p>邏輯思維《停車場(chǎng)》</p><p>嘗試不受空間位置變化的影響觀察物品并與數(shù)字對(duì)應(yīng)。通過(guò)討論鞏固對(duì)交通工具和行為規(guī)則的了解。感受數(shù)字在生活中的運(yùn)用。</p> <p>這可真是太有趣啦，好好玩????</p> 九九重陽(yáng)節(jié) <p>重陽(yáng)節(jié)是在每年的農(nóng)歷九月九日??，寓意“久久”，有祝愿老人????長(zhǎng)壽的含義在里面，所以重陽(yáng)節(jié)??又稱老人節(jié)，自古以來(lái)就有敬老感恩??的傳統(tǒng)。</p> <p>寶貝們給爺爺奶奶捶背的畫面簡(jiǎn)直太溫馨啦????</p> 每日小任務(wù)篇 <p>為了培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主能力和學(xué)習(xí)能力。我們開展了學(xué)習(xí)周小活動(dòng)和故事播報(bào)??</p> <p>一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！愛你們呦</p>