<p> 秋風(fēng)颯爽，碩果飄香。</p> <p> 為了推進(jìn)海港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)初中課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，海港區(qū)教研室搭建了區(qū)域?qū)W校間教學(xué)教研成果展示交流平臺，海港五中和聶莊初中成為區(qū)域聯(lián)盟校，雙方學(xué)校達(dá)成一致目標(biāo)：互助交流、信息共享、名師拉手、協(xié)調(diào)共進(jìn)。</p> <p> 2020年10月30日，海港五中和聶莊初中聯(lián)盟校區(qū)域教研交流活動，在聶中隆重舉行，開發(fā)區(qū)教研室各位初中教研員專程蒞臨指導(dǎo)，海港五中校長陳云艷、副校長婁振國、教學(xué)主任劉淑艷及青年教師；海港四中副校長史桂禮及青年教師參加這次區(qū)域開放交流活動。</p><p> 聯(lián)盟校雙方在研討活動開始前，簽署了《唐山海港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第五中學(xué)與聶莊初中區(qū)域聯(lián)盟教研活動協(xié)議書》，海港五中校領(lǐng)導(dǎo)并將一副《長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！窌ㄗ髌焚浥c我校，寄語區(qū)域聯(lián)盟活動定會破浪前行！</p> <p> 我校倪麗娜老師授課八年級物理《平面鏡成像》、張翠敏老師授課九年級物理《變阻器》，兩位教師備課充分，授課精彩，學(xué)生參與積極主動，在實驗教學(xué)中鍛煉學(xué)生的動腦、動手能力，提高學(xué)生的合作探究、分析數(shù)據(jù)及解決問題的能力，有效實踐了“教學(xué)為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”教育理念。</p> <p> 課后，兩位授課老師對自己的教學(xué)設(shè)計做了具體的闡述，并對授課理念和教學(xué)實際問題進(jìn)行了反思。五中青年教師同我校兩位物理老師深入探討課堂中的教學(xué)問題，課幫帶互助效應(yīng)初見成效。最后，由教研室安立軍老師對兩節(jié)課進(jìn)行綜合評價，并對兩校的教學(xué)教研交流實效做了總結(jié)。</p> <p> 開放交流活動開展的同時，聶中七八九年級的全體教師列陣以待，隨時迎接教研室領(lǐng)導(dǎo)的“推門進(jìn)”聽課。</p> <p>授課教師：王志杰</p><p>授課內(nèi)容：九年級語文《懷疑與學(xué)問》</p> <p>授課教師：安少靜</p><p>授課內(nèi)容：七年級英語《Lesson 31 Let’s go to the bookstore!》</p> <p>授課教師：苗志艷</p><p>授課內(nèi)容：九年級數(shù)學(xué)《圓錐的側(cè)面積和全面積》</p> <p>授課教師：高美英</p><p>授課內(nèi)容：八年級語文《綜合復(fù)習(xí)》</p> <p>授課教師：趙紅光</p><p>授課內(nèi)容：七年級數(shù)學(xué)《解一元一次方程——去分母》</p> <p>授課教師：王麗亞</p><p>授課內(nèi)容：八年級英語《the present perfect tense》</p> <p> 課后，陳曉靜、劉海燕、譚曉朋三位帶隊教研員分別對六位老師的授課進(jìn)行了綜合評價，參加活動的老師們暢所欲言，發(fā)表了自己的見解，進(jìn)行了精彩的點評，對上課教師教學(xué)優(yōu)點給予肯定，也提出了相應(yīng)的教學(xué)建議，在授課、評課、議課過程中，各位教師受益匪淺。</p> <p> 秋天是收獲的季節(jié)，這次開放交流活動為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋，取長補短，提升自我搭建了一個有力平臺，為教育教改價值實現(xiàn)的研究增添了力量?；顒幼詈?，教研室安立軍老師做了最后的總結(jié)，肯定了兩校的互助合作，也對我校的教學(xué)教研提出了更高的要求。五中校長陳云艷和我校校長白德利做最后總結(jié)發(fā)言，期待未來更好的交流合作，互助共贏。</p> <p> 聶中人堅信：在上級各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們只要腳踏實地，精研教材、嚴(yán)抓教學(xué)，扎實開展符合校情學(xué)情的校本教研，必能為學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校科學(xué)發(fā)展助力，聶中的“實干興校”的教學(xué)理念，定會逐步彰顯。</p> <p style="text-align: right;">制作 張 英</p><p style="text-align: right;">審核 白德利</p><p><br></p>