<p>新學(xué)年，徘徊鎮(zhèn)中心校劉龍校長要求學(xué)校要立足課堂教學(xué)，努力提高學(xué)校的辦學(xué)品味，提升課堂教學(xué)效率，提高教師業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提高學(xué)生素質(zhì)，讓山區(qū)孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。徘徊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，各位教師認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其思想和要求，樹立新的教學(xué)理念，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并置身其中去迎接各種挑戰(zhàn)，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，為學(xué)校的教育教學(xué)改革躍上一個新的臺階而努力工作著。</p> <p>本學(xué)期我校校本教研的主題是：課堂教學(xué)調(diào)控策略。圍繞這個主題，各教研組精心準(zhǔn)備，推選出了自己的優(yōu)質(zhì)課。</p><p>王博老師在講授六年級上冊18課《只有一個地球》。她通過環(huán)環(huán)相扣的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息整合信息的能力。</p> <p>左華棟老師講授的六年級數(shù)學(xué)課《圓的初步認(rèn)識》</p> <p>左老師是武安市骨干教師，這節(jié)課她精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自己動手操作，討論，在實(shí)踐中碰撞出思維的火花，教師適時的點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開，恰到好處。教師熱情的鼓勵讓學(xué)生自信滿滿，整個課堂充滿競爭，合作的氛圍，潤物無聲，育人無痕。</p> <p>王海英老師的六年級英語課，以教師自己的愛好照片為話題，自然導(dǎo)入新課，一下子就吸引了學(xué)生的興趣。整節(jié)課重點(diǎn)突出，注重培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和聽力技巧。最后通過一個調(diào)查活動，把課堂推向了高潮，學(xué)生爭先恐后展示，積極地用所學(xué)句型來表達(dá)自己的調(diào)查結(jié)果。</p> <p>王娟老師的一年級數(shù)學(xué)課。</p> <p>她語氣親切和藹，一下子拉近了和學(xué)生的距離。在課堂教學(xué)中，她善于用兒童化的語言來啟發(fā)學(xué)生思考；數(shù)學(xué)課上，學(xué)生的錯題就是最好的資源，王娟老師在學(xué)生練習(xí)過程中，用多媒體白板的投影功能，展示學(xué)生有代表性的錯題，引導(dǎo)學(xué)生思考，指出錯誤，從而更深入的理解新知，課堂生成很精彩。低年級的學(xué)生注意力時間短，容易走神，王老師適時的調(diào)控課堂，始終把學(xué)生的注意力鎖定在課堂活動中，可以說，這節(jié)課為低年級課堂教學(xué)提供了一個很好的示范。</p> <p>學(xué)校非常注重對新教師的培養(yǎng)工作，通過一對一拜師幫扶，教研組聽課指導(dǎo)，促進(jìn)新教師專業(yè)成長。</p> <p>王校長全程聽課指導(dǎo)</p> <p>每節(jié)課后，我們圍繞教研主題進(jìn)行研討，介紹自己在課堂調(diào)控方面的具體做法，反思自己還需要改進(jìn)的方面。</p><p> 通過一段時間的教研活動，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：教室的環(huán)境變的更整潔了；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在慢慢養(yǎng)成：課前，學(xué)生把下節(jié)課需要的文具整整齊齊的擺放在了課桌左上角；課上，學(xué)生坐的端端正正，用正確的姿勢握筆寫字，再不會歪歪扭扭的了；課堂上，學(xué)生回答問題聲音更洪亮，更自信了；老師們課下討論最多的是教學(xué)中的問題，是自己某個比較成功的案例，或者困惑自己的問題。三言兩語，卻是最樸實(shí)的課堂。</p> <p>主管校長召開業(yè)務(wù)會議，總結(jié)近期校本教研活動。圍繞教研主題，我們有如下收獲：</p><p>一、針對不同年齡段的學(xué)生，采取不同的課堂調(diào)控策略；</p><p>二、備課一定要從學(xué)情出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動要符合學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)；</p><p>三、優(yōu)化班級日常管理，以小組合作評價(jià)為抓手，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。</p><p>四、給學(xué)生提供展示自己的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生自信心和表達(dá)的技能。</p><p><br></p><p><br></p> <p>各位老師認(rèn)真記錄，虛心學(xué)習(xí)。</p> <p>王校長最后強(qiáng)調(diào)：各位老師要把我們好的課堂調(diào)控策略用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，并且要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)更多更好的課堂調(diào)控策略。</p> <p>一路走來，有苦有甜。當(dāng)忙碌化為笑談，收獲化為行動，行動化為效益，我們知道，我們做的一切都是值得的。因?yàn)槲覀冇幸粋€夢想：讓山區(qū)孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育！為了這個夢想，我們一直在努力，前路漫漫，風(fēng)雨無阻！</p>