<p><br></p><p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)集團(tuán)校之間的學(xué)習(xí)和交流，積極弘揚(yáng)班主任工作中的典型事跡，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。10月30日下午四時(shí)，奇臺(tái)二小在四樓會(huì)議廳舉行教育集團(tuán)聯(lián)盟?！疤斓莱昵谝喑晷g(shù)”班主任論壇。</p><p> 本次活動(dòng)有奇臺(tái)二小、塔塔爾中心校、吉布庫(kù)中心校的德育主任、班主任及孟海燕班主任工作室成員共45人參加。論壇由奇臺(tái)二小德育主任曹景賢、班主任工作室領(lǐng)銜人孟海燕主持，由教育集團(tuán)總校校長(zhǎng)趙輝、分校德育主任木拉力等擔(dān)任評(píng)委。</p> <p> 論壇主題是“加強(qiáng)有效溝通 構(gòu)建和諧班級(jí)”，分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：</p><p> 第一環(huán)節(jié)：說(shuō)說(shuō)我的班級(jí)管理</p><p> 德藝雙馨的張存蓮老師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選拔和培養(yǎng)班干部，收發(fā)作業(yè)有序、打掃衛(wèi)生迅速、小組合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用。楊梅老師實(shí)行值日班長(zhǎng)，人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)，為更多學(xué)生提供了發(fā)展的舞臺(tái)，使學(xué)生在實(shí)踐中“學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)做人”。王鳳英老師對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心、耐心、關(guān)心，愛(ài)如慈母，無(wú)微不至，與學(xué)生一起做游戲，親近學(xué)生，身教重于言教。年輕的田苗陽(yáng)老師，用心培養(yǎng)班干部，制定班級(jí)公約，崗位明確，責(zé)任到人，培養(yǎng)良好班風(fēng)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。</p> <p> 第二環(huán)節(jié)：講講我的搭班老師</p><p> “一個(gè)好漢三個(gè)幫”，搭班老師在班級(jí)管理中起著重要的作用。趙麗老師談起“寶藏搭班老師”白麗芳，經(jīng)驗(yàn)豐富點(diǎn)子多，遇到班級(jí)事務(wù)，總會(huì)第一時(shí)間放下自己的事情幫助自己一起處理。馬英梅老師談到援疆老師傅飛龍為班級(jí)的付出時(shí)，感慨萬(wàn)千，從家訪到“問(wèn)題學(xué)生”的心理開(kāi)導(dǎo)，事無(wú)巨細(xì)！李婷和搭班老師李紫祎的故事，如同廉頗和藺相如，合作共贏，正如“功成必定有我，功成不必有我”。</p> <p> 第三環(huán)節(jié)：展示我的特色和成果</p><p> 班主任們采用微視頻、朗誦、數(shù)字故事的方式展示了班級(jí)特色活動(dòng)，小組合作管理金點(diǎn)子，及當(dāng)班主任的一個(gè)個(gè)感人的故事。班主任們對(duì)如何加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)、文明的班級(jí)秩序，開(kāi)展特色特班級(jí)活動(dòng)、形成健康人格、良好的心理素質(zhì)，使學(xué)生全面發(fā)展又有了新的籌劃。</p> <p> 論壇接近尾聲時(shí)，教育集團(tuán)總校校長(zhǎng)趙輝勉勵(lì)各位老師要不忘初心，做新時(shí)代的班主任，用愛(ài)心、耐心、熱心、真心呵護(hù)好每一個(gè)孩子。用心思考，用心感悟，讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，做好學(xué)生的引路人!</p> <p> 通過(guò)評(píng)委們認(rèn)真評(píng)選，本次論壇評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名。</p> <p> 最后，一曲《明天會(huì)更好》大合唱，唱出了所有在場(chǎng)老師的心聲！</p> <p> </p><p> 通過(guò)本次班主任論壇，老師們收獲頗豐，相信新班主任會(huì)很快的進(jìn)入角色，銘記教書(shū)育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。</p>