<p style="text-align: center;">看陽光溫馨恬靜，沐秋風(fēng)和煦輕柔。</p><p style="text-align: center;">攜一抹秋思，看天際云卷云舒；</p><p style="text-align: center;">攜一顆初心，探數(shù)學(xué)教學(xué)的曲徑通幽。</p><p style="text-align: center;">在奇思妙想的數(shù)學(xué)世界里，</p><p style="text-align: center;">在才絲輕揚(yáng)的數(shù)學(xué)課堂中，</p><p style="text-align: center;">共賞數(shù)學(xué)之美，</p><p style="text-align: center;">共探數(shù)學(xué)之妙，</p><p style="text-align: center;">共品數(shù)學(xué)之魂，</p><p style="text-align: center;">共追數(shù)學(xué)之旅。</p> <p> 為加強(qiáng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，提升專業(yè)教師教學(xué)技能，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定舉行我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動本次活動以立足生情，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，融匯“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”教學(xué)理念，提升課堂實(shí)效性。</p> <p> 本次活動我們有幸邀請了孟連縣發(fā)展中心的邱成建、李利2位老師，西部片區(qū)學(xué)校的戎銀芳、張開富、瞿曉洪3位老師以及我校的謝飛老師和譚云珍老師組成了我們的評委團(tuán)。</p> <p> 趙艷軍主任也在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們此次活動，為我們的活動做指導(dǎo)。</p> <p> 也誠摯的邀請了西部片區(qū)的兄弟姐妹一起來觀摩學(xué)習(xí)，以共進(jìn)步、共努力、共學(xué)習(xí)為目標(biāo)促進(jìn)我們西部片區(qū)教育教學(xué)的提升。</p> <p> 在譚云珍老師精彩的發(fā)言和主持下，我校1-6年級的6位老師也有序的開始展示她們的課堂教學(xué)。</p> <p> 彭云會老師帶著二（2）班的小朋友給大家?guī)砹恕?的乘法口訣》。</p> <p> 彭老師的熱情就如臉上留下的汗水一般熱情似火，久久不能褪去。</p> <p> 艾保相老師帶著六（4）班的大朋友們給大家?guī)砹恕队梅謹(jǐn)?shù)除法應(yīng)用題——和倍問題》。</p> <p> 艾老師上課的激情深深感染了我們，也讓學(xué)生在她的感染下專心聽講，領(lǐng)會本節(jié)課的知識。在整個(gè)教學(xué)中緊扣本次活動的主題，以學(xué)生為主，以練為主。讓學(xué)生在她的感染下專心聽講，領(lǐng)會本節(jié)課的知識。</p> <p> 周蕓老師帶著四（4）班的學(xué)生給我們帶來了《除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法——用“四舍”法是試商》。</p> <p> 周老師講課溫聲細(xì)語，用她的溫柔愛著每一位孩子，用她的細(xì)語給每一位孩子講解知識。給孩子創(chuàng)造機(jī)會，上臺展示自己所學(xué)的成果。</p> <p> 張新賢老師帶著一（2）班的小可愛們給我們帶來了《認(rèn)識立體圖形》。</p> <p> 張老師講課生動形象，肢體語言豐富，富有感染力。用兒歌“找朋友”拉開了帷幕，用各種豐富的語言和比喻吸引著小朋友。讓小朋友在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。</p> <p> 李賽梅老師帶著三（6）班的寶貝們給我們帶來了《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少》。</p> <p> 李老師本著放手讓學(xué)生去學(xué)去做的原則，以小組合作的方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。讓孩子們在整個(gè)過程中感受到自己學(xué)習(xí)的喜悅，懂得分享和合作。</p> <p> 黃媛老師帶著五（2）班的學(xué)生給我們帶來了《用字母表示數(shù)》。</p> <p> 黃老師結(jié)合生活實(shí)際，用撲克牌引出課題，用思思和媽媽的歲數(shù)來教學(xué)，引出知識點(diǎn)。讓學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際來更好的理解知識。</p> <p> 6位老師都表現(xiàn)得很出色，每個(gè)老師都將知識點(diǎn)講的透徹和清晰，在課堂中，也能夠圍繞這次活動的主題來認(rèn)真教學(xué)。</p> <p> 在整個(gè)活動中，7位評委老師認(rèn)真聽，認(rèn)真記，將老師們的優(yōu)點(diǎn)和不足都記下來，做到公平公正。</p> <p> 40多位聽課老師們雖然在擁擠的教室里，但都在認(rèn)真聽，認(rèn)真記，仿佛融入了學(xué)生的群體中，與學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。將講課老師的優(yōu)點(diǎn)記住，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，總結(jié)老師的不足，在今后的教學(xué)中改正。</p> <p> 我們的趙艷軍主任也在人群中用心的聽，用心的記，把每一位老師精彩的課堂都記錄下來，仿佛一道美麗的風(fēng)景線。</p> <p> 最后在譚云珍老師的主持下，頒獎儀式順利的開始了?？h教育科學(xué)研究和培訓(xùn)中心分管教學(xué)的邱成建老師、常務(wù)主任趙艷軍老師和我們的普校給我們做了活動的評價(jià)和總結(jié)，希望我們在這次學(xué)習(xí)中總結(jié)出更好的經(jīng)驗(yàn)，落到實(shí)處。</p> <p> 為了鼓勵老師們在今后的教學(xué)中能更努力，更盡心盡力的上課和工作，學(xué)校給參加競賽的老師們頒發(fā)了獎項(xiàng)。但正如譚云珍老師所說：名次并不重要，重要的是我們能在這次活動中學(xué)的東西，把所學(xué)落到實(shí)處。</p> <p> 此次活動能夠圓滿的完成，需要感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和策劃、各位評委和主任的指導(dǎo)以及西部片區(qū)的兄弟姐妹們的參加。</p> <p> 古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？三人行，必有我?guī)熝?。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。</p><p> 相信通過這次活動，老師們也經(jīng)歷了一次學(xué)習(xí)、反思的過程；同時(shí)也讓老師們掀起了一次互相學(xué)習(xí)、共同探討、共同探究、共同提高的新高潮。本次小學(xué)數(shù)學(xué)課堂競賽雖已圓滿結(jié)束，但留給我們的是無限思考的空間！</p>