<p> 為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。崇陽縣第四小學(xué)大泉分校本周開展了以“青年教師展風(fēng)采，促成長”為目的的研磨課活動。</p> <p> 在此次活動中，老師們精心備課，制作課件和教具，充分利用多媒體設(shè)備，將新的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。</p> <p> 張悅老師教學(xué)的六年級上冊語文《月光曲》，課堂中張老師利用音頻與圖片相結(jié)合，讓學(xué)生感受到聽覺與視覺的美，體會貝多芬創(chuàng)作的《月光曲》的魅力，還通過朗讀指導(dǎo)學(xué)生體會貝多芬對勞動人民的同情和愛。</p> <p> 宋瑩老師教學(xué)的五年級語文上冊第22課《四季之美》，通過視頻導(dǎo)入讓學(xué)生欣賞四季美景，再通過朗讀讓學(xué)生了解作者清少納言她認(rèn)為四季最美的時(shí)刻——黎明、夜晚、黃昏、早晨。</p> <p> 劉思瑤老師教學(xué)的六年級上冊數(shù)學(xué)《比的意義》借助除法，讓學(xué)生們來學(xué)習(xí)兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較的另一種表示方法，理解比的意義，課堂教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，通過練習(xí)，學(xué)生不僅會讀、寫比，更掌握了求比值的方法。</p> <p> 姜敏老師教學(xué)的三年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 幾分之一》，課堂中通過分一分、動手操作折一折、涂一涂、看一看多種方法教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、動手操作能力以及語言表達(dá)能力。</p> <p> 葉俏老師教學(xué)的《聲母f》，讓學(xué)生通過多種讀并看圖編順口溜來識記聲母f，課中采用游戲教學(xué)方法不僅吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還給學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)輕松、愉快的課堂氛圍。讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！</p> <p> “人無完人，金無足赤。”此次教研活動，讓教師們在展現(xiàn)自我的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，從而在教學(xué)上不斷反思、不斷進(jìn)步。</p><p> 最后，大泉分校校長陳高校長就此次活動做最后總結(jié):青年教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材、吃透教材，結(jié)合新時(shí)代信息技術(shù)運(yùn)用新的教學(xué)方法于課堂之中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要注重學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。教師們不僅要具備穩(wěn)健扎實(shí)的教學(xué)基本功，還要主動地進(jìn)行知識的更新和“充電”，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。</p><p> 一名優(yōu)秀的教師應(yīng)用博愛去關(guān)懷學(xué)生，用真誠打動學(xué)生，用毅力感染學(xué)生，用自信鼓舞學(xué)生。親愛的老師們，讓我們不忘初心，砥礪前行吧！</p>