<p> 德國哲學家雅思貝爾斯說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”教師的人格魅力在雷夫老師身上得到了詮釋，他用深厚的愛創(chuàng)造了美好的奇跡。</p> <p> 手捧著這本《第56號教室的奇跡3 ——說給老師的真心話》細細品味，它帶給我的是豁然開朗的啟迪，一句句肝膽相照的真心話觸動著我的心靈。雷夫老師用超凡的勤奮和卓越的教育才能，解答了他在教師職業(yè)發(fā)展過程中的探索與思考。</p> <p> 在讀這本書時，我們能感受到他初出茅廬的熱情與碰壁，他遭遇挑戰(zhàn)時的彷徨與堅韌，他面對難題時的沉思與從容，他取得成功時的激動與開心，還有一次次內(nèi)心掙扎沖突后戰(zhàn)勝自己的勇氣與自豪.....</p><p> 雷夫所有的“真心話”都是通過自己的故事娓娓道來，他結(jié)合30年教育的經(jīng)歷，為不同階段的老師源源不斷地輸入“養(yǎng)分”。鼓勵和支持年輕老師要堅守住自己的“教學熱情和對未來的信心”；鞭策在迷惘中的中年教師辨別未來的方向；激勵老教師要吸收新穎的創(chuàng)意，在發(fā)揮寶貴經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓教學更加生輝。</p> <p> 一、遙想青蔥歲月</p><p> 雷夫給新教師的寄語：“未來的日子將充滿艱辛?！碑斈阈那榫趩实臅r候，并不是說你的做得不夠好。其實，所有的老師都會有的。多和優(yōu)秀老師結(jié)伴而行，他們會給你寶貴的建議，助你形成自己的教學風格。隨著時光流逝，經(jīng)驗的積累，你的日子會越來越好。許許多多充滿歡聲笑語的美好時光正在向你招手。</p> <p> 二、成長與收獲</p><p> 像李鎮(zhèn)西老師說的那樣，每一次意外都是智慧的考驗，每一個頑童都是意志的磨礪，每一道難題都轉(zhuǎn)化為課題，每一回絕望都蘊含著希望。這就是雷夫的“成長”。這個過程蘊含著雷夫的愛與智慧，還有堅韌。每個孩子都有自己的個性，復雜的社會生活環(huán)境和家庭讓他們有了自己的想法。作為教師的我們所能做的是多關(guān)注學生、走進學生的內(nèi)心世界，為學生打開一扇理想之門，讓自己的課堂教學更加豐富有趣，這樣學生會學的更專心，你可以飛的更高、更遠。</p> <p> 三、步入名師講堂</p><p> 只有當你成為優(yōu)秀的教師，你才有能力激勵、重塑你的學生，做啟發(fā)學生的內(nèi)心世界、改觀他們生命道路的名師。這一部分，我真正體會到：“畢其一生，方有大師也！”這句話的力量。</p> <p> 教學生涯任重道遠，作為一名教師，心靈深處應有一個成功的信念，這種信念就是一個能量場，在接納中心向陽光，在沉淀中典藏希望，在奮斗中學會釋然，在熏陶中創(chuàng)造奇跡！</p> <p>編輯:張瑞</p><p>審核:孟陽</p>