<p> 為全面提高我區(qū)幼兒教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，提升我區(qū)教師的專業(yè)能力，更新教育教學理念不斷塑造教育工作者的良好形象，增強教書育人的責任感與使命感，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，區(qū)教育局教育股領(lǐng)導安排了麻山鎮(zhèn)、臘市鎮(zhèn)、白竺鄉(xiāng)內(nèi)中心校業(yè)務副校長，各幼兒園園長、業(yè)務副園長，全區(qū)在幼教崗位的“三定向”幼師和區(qū)聘幼師于2020年10月31日在麻山鎮(zhèn)公辦中心幼兒園參加了“第六屆學前教育教研工作交流會”網(wǎng)絡直播學習。</p> <p> 為做好全員學習的準備工作，麻山鎮(zhèn)公辦中心幼兒園就“關(guān)于組織第六屆學前教育教研工作交流會網(wǎng)絡直播學習”召開了園務會議，細致討論布置會場、調(diào)試設備、準備茶水和午餐等工作，確保全員學習環(huán)境理想。</p> <p> 10月31日上午，來自三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師們有序的量體溫、簽到進入麻山鎮(zhèn)公辦中心幼兒園線上學習會場。</p> <p> 10月31日上午第一會場主題為“基于兒童立場的環(huán)境建設 ”</p> <p> 分享主題1：吳麗珍老師“基于幼兒發(fā)展的主題探究學習環(huán)境的研究與實踐”</p><p> 讓我們明白了主題探究活動對幼兒學習發(fā)展的重要性，幼兒園的環(huán)境本身就是課程，環(huán)境對幼兒的學習與發(fā)展具有重要的作用。</p> <p> 分享主題2：王敏老師“兒童自然、自由生長的田園之境——一所新建幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的思與行”</p><p> 以一所新建幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設案例，展開闡述了結(jié)合園本課程做到“教育有田園之境”、“教育有田園之美”、“教育有田園之樂”、“教育有田園之豐”</p> <p> 分享主題3：馮德菲老師“兒童博覽園 快樂游戲場”</p><p> 讓我們明白了玩具與工具的差別、圖案與背景的關(guān)系，以及游戲材料創(chuàng)設中如何凸顯發(fā)展目標、年齡特征。</p> <p>分享主題4：方景融老師 “看！游戲就在那里——兒童體驗視角下的區(qū)域游戲材料創(chuàng)設”</p><p> 讓我們知道了如何通過兒童視角去選擇適宜的區(qū)域游戲材料。</p> <p> 上午的主題學習完畢后，麻山鎮(zhèn)公辦中心幼兒園組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師錯峰用餐。</p> <p> 10月31日下午第三會場以“高質(zhì)量游戲的創(chuàng)設與組織”為主題。</p> <p> 分享主題1:徐英老師“區(qū)域里的小情趣——靜悄悄的區(qū)域動革命”</p><p> 徐老師的辦園理念是“我的每天都閃亮”，以美工區(qū)的材料投放和空間布局為例，讓我們明白了怎樣去把準區(qū)域位置。</p> <p> 分享主題2:鄭旭紅老師“立足本土 推動游戲高質(zhì)量發(fā)展”</p><p> 讓我們明白了利用本土資源轉(zhuǎn)為區(qū)角活動資源。</p> <p> 分享主題3：趙娜老師“兒童視角的戶外資源利用”</p><p> 讓我們懂得要從幼兒視角出發(fā),去打造幼兒喜歡且促進其學習與發(fā)展的戶外環(huán)境。</p> <p> 分享主題4:劉霞老師“高質(zhì)量游戲中教師的支持策略”</p><p> 告訴我們教師要重視幼兒的游戲活動,理解幼兒的游戲體驗,科學引導幼兒,運用有效的支持策略組織幼兒游戲。</p> <p> 老師們聽著專家?guī)淼膬?yōu)秀案例，思考著專家們帶來的精彩案例，認真的書寫下從講座中獲得的重要知識。</p> <p> 第六屆學前教育教研工作交流會網(wǎng)絡直播學習麻山分會場全員合影留念！</p> <p> 充實的一天結(jié)束了，讓我們把在今天培訓中所學到的理論知識得以升華，再以運用到自己的實踐工作中。</p><p> 相信在全體師生的共同努力與協(xié)作下，讓每一個孩子幸?？鞓烦砷L!</p> <p style="text-align: right;">圖片｜全體教師</p><p style="text-align: right;">編輯｜胡金花</p><p style="text-align: right;">審稿｜張艷紅</p><p style="text-align: right;">2020年10月31日</p>