<h3> 欲造偉大之國(guó)民，必自家庭教育始。 <br> ——英國(guó) 赫胥黎</h3> <h3> 萬(wàn)物始春，而成于秋。秋天洋溢著豐收的喜悅，孕育著成功的希望。在這美麗的秋日周末，莒南二小的新教育同仁們?cè)诰€(xiàn)上認(rèn)真聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)了2020年全國(guó)新教育第二十屆研討會(huì)培訓(xùn)——家庭教育就是生活教育。本次培訓(xùn)由新家庭教育研究院承辦，藍(lán)枚院長(zhǎng)主持。<br> 我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。來(lái)自新疆的“新父母年度人物”年度母親獲獎(jiǎng)?wù)邭W秀娟老師首先分享了她和孩子的閱讀故事。從低段的繪本閱讀啟發(fā)興趣，到中段每年采用閱讀比賽來(lái)推動(dòng)閱讀，再到高年級(jí)為孩子們打造的“閱讀樹(shù)”，從單一閱讀到科學(xué)、廣泛、深入閱讀......一棵棵閱讀樹(shù)扎根落地，枝繁葉茂。這，是孩子們閱讀成長(zhǎng)匯聚的最好見(jiàn)證。</h3> <h3> 除了閱讀，歐老師和孩子還進(jìn)行了古詩(shī)文課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)朗讀吟誦讓孩子們“刷古人的朋友圈”，于輕松詼諧愉悅中了解詩(shī)人、理解詩(shī)文、浸潤(rùn)傳統(tǒng)文化。</h3> <h3> 歐老師在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中給他飛翔的羽毛，至于飛的方向讓孩子自己決定，讓孩子的成長(zhǎng)“像呼吸一樣自然?！边@，是育人的哲學(xué)，更是家庭教育的智慧。</h3> <h3> 年度父親吳俊偉老師的《萬(wàn)言家書(shū)抵萬(wàn)金》的分享，更是讓我的心靈得到了深深的震撼。他以自己和女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷向我們展示了良好的家風(fēng)。<br> 家風(fēng)是什么？是指一個(gè)家庭或家族較為穩(wěn)定的傳統(tǒng)習(xí)慣生活方式和道德規(guī)范的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)家庭或家族世代相傳的守則規(guī)矩，代表著家庭或家族的傳承，體現(xiàn)了家庭或家族的價(jià)值觀(guān)，讀書(shū)已成為吳老師家薪火相傳的好家風(fēng)，激勵(lì)他們代代積極向上。81歲的母親每天堅(jiān)持閱讀人民日?qǐng)?bào)等報(bào)刊，他和妻子也從小給予女兒潛移默化的影響，耳濡目染的熏陶，把愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的種子悄然根植于女兒的心靈。每天家庭的朗讀時(shí)光，那是一家人與美好相遇的時(shí)刻。</h3> <h3> 閱讀和寫(xiě)作是教師成長(zhǎng)的雙翼。吳老師除了堅(jiān)持閱讀，還堅(jiān)持每天寫(xiě)作。從2008年女兒出生，他每天寫(xiě)一篇日記來(lái)記錄孩子的成長(zhǎng)，用13年時(shí)間已經(jīng)寫(xiě)下了330多萬(wàn)字的日記，《草根家書(shū)》記錄下了女兒成長(zhǎng)的每一瞬間。爸爸寫(xiě)日記的身影定格在小小年紀(jì)女兒的腦海里，也讓女兒受益頗多。<br> 讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己，寫(xiě)作是為了更深度的思考。吳俊偉老師用讀書(shū)和寫(xiě)作將家庭營(yíng)造成溫情脈脈的愛(ài)的港灣，將良好家風(fēng)演繹的淋漓盡致。同為父母的我們也應(yīng)該更加去深入思考銘記習(xí)近平總書(shū)記“注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)?！钡恼佌伣虒?dǎo)。</h3> <h3> 接著，蘇州實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐瑛校長(zhǎng)向我們分享了《二十四節(jié)氣里的生活智慧》。生活其實(shí)是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，是我們家庭教育的一個(gè)天然的資源庫(kù)，在教育孩子中，應(yīng)教會(huì)孩子如何生活，如何衣食住行，如何有一種積極的生命的狀態(tài)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，創(chuàng)造生活。生活本身就是最好的教材，所以生活教育就顯得愈發(fā)亟需?；诖耍K州實(shí)小的《二十四節(jié)氣課程》也就應(yīng)運(yùn)而生。</h3> <h3> 24節(jié)氣的課程是開(kāi)發(fā)與實(shí)踐的一個(gè)生活教育的課程。那么，在家庭教育當(dāng)中如何透過(guò)二十四節(jié)氣的文化來(lái)領(lǐng)悟家庭教育的智慧？徐校長(zhǎng)給我們做了細(xì)細(xì)的講述。</h3> <h3> 第一，我們從24節(jié)氣當(dāng)中能夠感受到大自然是有節(jié)律的，其實(shí)父母教育孩子也是需要遵循兒童的成長(zhǎng)規(guī)律的。第二，24節(jié)氣里的養(yǎng)生文化，蘊(yùn)含父母的育兒之道。第三，24節(jié)氣里的勞動(dòng)生活，是父母陪伴孩子創(chuàng)造生活的最好路徑。第四，二十四節(jié)氣里的詩(shī)意生活，是提升孩子生活審美的美術(shù)館。</h3> <h3> 其實(shí)，日常的煙火氣就是最美的詩(shī)，就是最美的生活，就是最高明的教育。好好生活就是教育，教育是為了更好的生活。教育應(yīng)該讓孩子回歸兒童生活,回歸社會(huì)化生活,基于真實(shí)場(chǎng)景和真實(shí)問(wèn)題,在具體的探究實(shí)踐當(dāng)中去實(shí)現(xiàn)孩子們的自主變革和自主發(fā)展。家庭教育尤當(dāng)如此。</h3> <h3> 最后，孫云曉教授為我們做了“家庭教育就是生活教育”分享報(bào)告。他從什么是家庭教育，家庭教育的本質(zhì)，什么是生活教育，家庭教育的重要性等幾個(gè)方面給我們進(jìn)行了細(xì)細(xì)的講述。孫教授強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，并且對(duì)如何進(jìn)行好的家庭教育提出了建議——讓教育回歸根本，進(jìn)行基本的生活教育和勞動(dòng)教育。</h3> <h3> 家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是最長(zhǎng)久的老師，父母影響孩子一生的發(fā)展。法國(guó)教育家福祿貝爾說(shuō)：“推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)地球的手?！奔彝ソ逃膶?duì)于孩子的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展意義重大。家長(zhǎng)應(yīng)該不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，更新自己的教育理念，提高自己的育兒水平。同時(shí)，家庭教育應(yīng)該與學(xué)校教育更加緊密地結(jié)合起來(lái)，使孩子更好地養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，提高孩子各方面的素質(zhì)。只有這樣，我們的孩子才能得到真正健康的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們民族的未來(lái)才會(huì)更加繁榮璀璨。</h3>