<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">少年易老學(xué)難成， 一寸光陰不可輕。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">未覺池塘春草夢(mèng)， 階前梧葉已秋聲。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——題記</span></p> 致家長(zhǎng) <p> 教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)，最完美的教育是學(xué)校和家庭教育的結(jié)合。如此看來，一個(gè)深刻全面而真實(shí)的教育，必須是老師要了解家庭，做好與家長(zhǎng)合作的心理準(zhǔn)備，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)成為學(xué)校的密切伙伴；同時(shí)，家長(zhǎng)也要承擔(dān)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，積極參與學(xué)校事務(wù)，用積極的態(tài)度成為學(xué)校的智囊，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。</p> <p> 11月1日，林城鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)12班，在孩子們的期盼與掌聲中迎來了我們的第一堂《家長(zhǎng)課堂》。聽著熱烈的掌聲，望著一個(gè)個(gè)璀璨的笑容 ，可以真切的感受到孩子們想要靠近的心與愿。</p> 欣陽(yáng)媽媽開講啦 <p> 欣陽(yáng)媽媽跟孩子們談自己的學(xué)習(xí)過往，談自己的生活經(jīng)歷，談社會(huì)的現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)，孩子們?nèi)粲兴迹?dāng)欣陽(yáng)媽媽說:我為了適應(yīng)我現(xiàn)在的工作，努力的自己自覺去學(xué)習(xí)電腦，去學(xué)習(xí)適應(yīng)工作的技能。當(dāng)最后說到:只有自己有能力，才是自己最好的支撐！說完，教室里瞬間掌聲響起，此刻，孩子們心里的共鳴才是最真切的，至少也還有孩子能點(diǎn)頭感悟:花開堪折直須折，莫待無花空折枝 ！</p> 譯鴻爸爸來了 <p> 隨著譯鴻爸爸的那聲:掌聲再熱烈點(diǎn)！瞬間教室的氣氛高漲，孩子們滿心歡喜的望著、聽著，從譯鴻爸爸口中譯鴻的日常想到自己的日常，對(duì)爸媽的一句簡(jiǎn)單的表達(dá)"把手機(jī)給我″與"爸爸，把手機(jī)給我玩一下"，這是多少孩子的現(xiàn)狀呀！就這樣一句簡(jiǎn)單的話語，就在今天，譯鴻爸爸讓孩子們懂得了孝與敬！尊敬父母，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，應(yīng)該是我們一生的美！父母的愛無私，可有些孩子卻不理解，是啊，萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？但，總有一天，孩子們會(huì)明白的！</p> 晶晶媽媽提問咯 <p> "你的理想是什么？”，"你想考入哪一所高中？"，″你在家主動(dòng)幫爸媽做事嗎？″，″你會(huì)燒萊做飯嗎？″……晶晶媽媽在與孩子們的一問一答中進(jìn)入了我們的課堂，也讓孩子們思索著一個(gè)問題:我能為爸媽做什么？我現(xiàn)在最該做的是什么？晶晶媽媽從講述自身經(jīng)歷與身邊人的實(shí)例告訴孩子，讓孩子們明白:黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。</p> 一個(gè)幸福的擁抱 <p> 今天來到《家長(zhǎng)課堂》的雨樂媽媽，明杰媽媽，若穎媽媽相繼上臺(tái)一起接受孩子們深情的擁抱。愛，是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)牽手……都是滿滿的愛與幸福！課后，家長(zhǎng)說看到坐中間的一位女孩擦著眼淚好像哭了，我回頭去看時(shí)，她卻笑了！這，應(yīng)該就是她眼中的幸福！</p> 明天你好 <p> 明天你好，奮力拼博，做最好的自己，期待美好，期待幸福來臨……</p>