“破蒙啟智，勵志勤學”南明小學環(huán)東校區(qū)2020年秋季一年級新生開筆禮

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開筆禮，起源于春秋孔子時代，是中國傳統(tǒng)上對少兒開始識字習禮儀式的稱謂,它流傳久遠，是融合了心理學的一種兒童啟蒙教育形式,俗稱“破蒙”。所謂“開筆”,就是開始學寫文章。而“開筆禮”是孔廟的一種傳統(tǒng)儀式,主要由拜、授、教、贈等內容組成。古時，“開筆禮”是極為隆重的典禮，對每個讀書人來講有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一，是慶賀人生進入一個學本領,學做人的新階段。它既能表達為人父母對兒女成材的期望，也讓孩子們在寓教于樂的開筆中接受勤學苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統(tǒng)文化精髓，為日后的個人發(fā)展打下堅實的基礎。 　　為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，讓民族傳統(tǒng)禮儀對振奮民族精神、弘揚民族文明、激勵少年兒童的成長發(fā)揮應有的作用，樹立少年兒童負責、立志、仁義、孝廉等正面的，積極的人生觀。2020年10月27日，南明小學環(huán)東校區(qū)全體一年級師生和學生家長來到操場，舉行隆重的開筆禮儀式。 　　孩子們在學校領導、老師丶家長的帶領下,穿過開智門,進入開筆禮會場。 校領導留下了對孩子們的祝福話語！ 簽名墻前，孩子們與家長也留下自己的名字！ 主持人宣布開筆禮活動開始！ 曹校長致辭：對一年級的全體同學提出殷切的希望，從小立志向，修品行，練本領，長大為祖國，為社會做貢獻！祝愿每一位同學都能健康成長！ 同學們都聽得很認真！ 　　《禮記》有云：“禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令”，衣冠不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所謂先正衣冠，后明事理。衣冠是讓我們憶起先祖那些優(yōu)秀品德的最好載體，也是讓孩子們知書明理的第一步。讓孩子們正衣冠，莊嚴的對待“開筆禮”儀式。 正衣冠古人云：“大抵為人，先要身體端整。自冠斤，衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊?！?lt;/p>自正衣冠“衣冠”在我們日常生活中，不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出一個人的精神面貌。互正衣冠 　　所謂童蒙之學，始于衣冠，先正衣冠，后明事理。師正衣冠 拜師禮先師孔子，博學知禮，是我學童，立身楷模。 　　今我學童，求真向善，三人之行，有我?guī)熝?，向各位師長行鞠躬禮。 朱砂啟智在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”也就是“朱砂啟智”其寓意著孩子從此眼明心明，好讀書，讀好書。 高年級學生代表朗讀《弟子規(guī)》 一年級小朋友集體朗讀《弟子規(guī)》 擊鼓鳴志在古代的時候，讀書人要去考取功名，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望，“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”就是表明自己的志。校領導帶領孩子們擊鼓明志。 　　在老師們的帶領下，一年級的小朋友個個精神飽滿，意氣風發(fā)敲擊大鼓并大聲說出自己的志向，每一聲震天宏亮的鼓聲都孕育著一個嶄新的希望。擊鼓明志 啟蒙描紅“人生聰明識字始”寫字識字是學習文化的第一步，深遠的大楷“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學會做人是最重要的。同學們在貴州省硬筆書法家協(xié)會的各位老師的手把手的指導下認真的寫著“人”字。 　　要知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。把“人”字寫得穩(wěn)穩(wěn)當當、氣勢非凡。 書法家為班級贈班訓 一年級（1）班書法家執(zhí)班訓與班主任合影 一年級（2）班書法家執(zhí)班訓與班主任合影 一年級（3）班書法家執(zhí)班訓與班主任合影 活動接近尾聲～ 一年級（1）班集體合影留念！ 一年級（2）班集體合影留念！ 一年級（3）班集體合影留念！ 學生家長寫下了參加本次“開筆禮”活動后的感受。 學生代表帶領大家宣誓???“端端正正寫字，堂堂正正做人?！?lt;/p> 　　九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端才能奠定成功的基礎，愿今天的開筆禮能變成同學們一輩子都難以忘懷的美好回憶，更愿同學們通過今天的開筆禮邁開學習的第一步，走好人生的每一步！ 編輯撰稿：董玉兒圖片：霍雙一審核: 張燕、畢嘉