<p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。 </span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> ——羅曼·羅蘭</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 為了慶祝我校辦學(xué)10周年，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，有效提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教師對教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)多媒體現(xiàn)代化技術(shù)使用等方面的關(guān)注程度，我校小學(xué)部于10月31日起，舉行各學(xué)科課堂展示活動。</span></p> 小學(xué)綜合組 執(zhí)教：蔣蕊 課題：中華人民共和國國歌 執(zhí)教心語 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">蔣蕊:“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”在學(xué)生高亢嘹亮的國歌聲中點(diǎn)出主題，今天的中華民族正處在偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，偉大的中國人民正緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心沿著中國特色社會主義大道闊步前進(jìn)，我們每一個(gè)學(xué)生是祖國未來的主人，我們要熱愛我們的祖國，要有責(zé)任、有義務(wù)、有擔(dān)當(dāng)。從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，尊敬師長，我們要努力學(xué)習(xí) 天天向上。樹立為民族強(qiáng)盛而努力奮斗的偉大理想 自強(qiáng)不息，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x事業(yè)的接班人！</span></p> 執(zhí)教：楊澄澄 課題：可愛的班集體 執(zhí)教心語 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">楊澄澄：美術(shù)教學(xué)的一個(gè)功能是促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這堂課教學(xué)內(nèi)容是在“可愛的班集體”主題統(tǒng)領(lǐng)下，激發(fā)學(xué)生的集體主義精神和榮譽(yù)感，利用新穎的繪畫方式和照片激趣，將自己有趣的表情做成紙版畫，拓印在一起就可以組成一張?zhí)厥獾拇蠛险铡?lt;/span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ——————————————————————————</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 楊老師這堂課從照片欣賞入手，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂內(nèi)容安排有序，學(xué)生的反應(yīng)也比較活躍。能結(jié)合生活實(shí)例引入課程，內(nèi)容傳授形式多樣，如能在孩子們動手做的同時(shí)多加以指導(dǎo)會更好。蔣老師能讓孩子們在反復(fù)練習(xí)中體會到國歌的旋律，課堂調(diào)理清楚，成長課堂模式有所體現(xiàn)，但應(yīng)注意傳授內(nèi)容形式的多樣性，引導(dǎo)學(xué)生更加有效的參與課堂互動。</span></p> 團(tuán)隊(duì)引領(lǐng) <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 小學(xué)部分管校長姜中鶴，綜合組全體成員全程參與聽課并在課后與兩位老師分別做了交流。</span></p> 集中評議 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 11月3日下午， 綜合組全體教師針對兩位老師的展示課活動，逐一進(jìn)行了評課。在發(fā)言與討論中碰撞火花，不斷成長。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 本次綜合組課堂展示活，二位老師在課堂教學(xué)中突出了學(xué)生是主體，做到了教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生的主體作用貫穿于課堂，注意培養(yǎng)學(xué)生的敢說、能說、研討、探究、小組合作的精神，能夠充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)，提高了教學(xué)實(shí)效。</span></p>