讀思行“三大步”勵志篤行教育現(xiàn)場會——徐州市銅山區(qū)呂梁學(xué)校

呂梁學(xué)校

習(xí)近平總書記提出“不忘初心、牢記使命”的重要思想，多次強(qiáng)調(diào)“德育為先”、“立德樹人”的重要指導(dǎo)意見。為了更好的踐行這一理念，2019年9月9日，呂梁學(xué)校引進(jìn)“三大步勵志教育”啟動勵志篤行特色教育活動，以解決學(xué)校所面臨的發(fā)展瓶頸。因此學(xué)校成立了勵志教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌勵志教育的組織、實施、指導(dǎo)、評價，不斷總結(jié)，通過一系列活動推動和激發(fā)師生的勵志氛圍，為個體的后續(xù)成長積蓄能量，為終身幸福奠定基礎(chǔ)，努力打造呂梁特色教育。為更好地推動勵志教育的開展，我校特邀請“三大步”勵志教育創(chuàng)始人王軍于10月29日來我校做專題培訓(xùn)報告和相關(guān)課題指導(dǎo)。參會人員有教育局德育辦張夫東科長；“三大步”勵志教育創(chuàng)始人王軍教授；銅山區(qū)校長，德育校長及一線教師共80余人參加活動。李超校長全程陪同。  10月29日早晨，老師簽到。 簽到后，各位老師選擇觀看勵志教育班會課。根據(jù)不同年級不同主題，每周一下午第三節(jié)課開展“勵志教育”主題班會，充分利用好《課程冊》各年級統(tǒng)一開展，班主任提前備好班會課，力求達(dá)到最佳效果。 為更好的展示勵志教育的活動，特將每天傍晚的填寫成長冊調(diào)整到班會課后。伴隨著舒緩的冥想音樂：下定決心、認(rèn)真書寫；只記成功，不記懺悔，只記快樂，不記煩惱。記錄一日點滴，促進(jìn)自我成長。每天對勵志成長的進(jìn)步樹立好習(xí)慣的成功進(jìn)行自我評價，給自己打分，促使學(xué)生自我督促、自我監(jiān)督、自勵成長。 隨后，張科長，王教授等一行人來到操場觀看勵志信朗讀和特色操。六、七、八、九各年級分開朗讀各自勵志信。動作整齊劃一，聲音響徹云霄，欲與天公試比高。 朗讀勵志信和特色操展示后，在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，“三大步”勵志教育的創(chuàng)始人王軍教授給同學(xué)們講話。王教授的講話親切勵志，操場上空不斷傳來同學(xué)們的陣陣掌聲。 隨后，一行人來到會議室，參加專家培訓(xùn)會。李超校長介紹了我們呂梁學(xué)校的情況，并對引進(jìn)“三大步”勵志教育的前提以及引進(jìn)后的一些變化做了說明。并介紹到：王軍是“三大步”勵志教育創(chuàng)始人，濟(jì)南三大步勵志教育科學(xué)研究所所長，國際積極心理學(xué)會教育分會理事，汶川映秀中學(xué)名譽(yù)校長。教育部規(guī)劃課題“中小學(xué)‘三大步’育人模式構(gòu)建的理論和實踐研究”課題組組長，中國教育學(xué)會課題“中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制的理論和實踐研究”課題組組長。王軍教授以專注的科研精神、勵志的人生經(jīng)歷收獲了中國德育的奇跡，以自強(qiáng)不息的精神創(chuàng)造了冬泳奇跡。王教授曾兩次參加國際冬泳錦標(biāo)賽，數(shù)次橫渡長江、橫渡黃河。2015年6月25日，王教授不間斷游泳，用時8小時17分鐘，成功橫渡跨越廣東省雷州半島和海南省海口市的瓊州海峽，并刷新了橫渡用時記錄。王教授作為一個平凡人，彰顯了勵志人生追求夢想的非凡力量。 王教授介紹“三大步”勵志教育通過開展積極教育指導(dǎo)下的儀式教育、勵志教育班會課程等，落實學(xué)生每日勵志常態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。“三大步”勵志教育課的教學(xué)目標(biāo)是通過單元化主題教學(xué)，讓學(xué)生通過每日“讀”（積極認(rèn)知管理）“思”（積極情感管理）“行”（積極行為管理）三大步勵志教育常態(tài)，經(jīng)過 21 天養(yǎng)成一個單元主題下的好習(xí)慣，能夠科學(xué)系統(tǒng)地完成學(xué)校德育目標(biāo)。勵志教育不是成功教育、不是精英教育、不是考大學(xué)的教育，王教授提出“讓學(xué)生用自己的力量成長”的勵志教育理念，主張有意義幸福人生的勵志教育，對勵志教育的正確命題，促進(jìn)了科學(xué)育人，迄今為止，全國近500所“三大步”勵志教育實驗校。 會議休息期間，老師們互相交流。對讀思行“三大步”勵志篤行教育進(jìn)行進(jìn)一步的探討。 王軍教授用一些事例和數(shù)據(jù)具體的展示了“三大步”勵志教育的積極作用和效果。與會期間，還通過小游戲的形式調(diào)節(jié)會場氣氛感受“三大步”勵志教育的特點。并且和老師們分享了《勵志教育與班級管理》。滿滿的干貨，老師們收益頗豐。 培訓(xùn)會最后，請各位老師留下對我們呂梁學(xué)校的建議，相信在各位老師的支持下，我們呂梁學(xué)校會越來越好！ 教育局德育辦張科長對本次培訓(xùn)會進(jìn)行總結(jié)。勵志教育是對學(xué)生們的正面積極引導(dǎo)。作為老師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的積極力量和品質(zhì)，而不是一味的尋找孩子的缺點。并對我們呂梁學(xué)校讀思行“三大步”勵志教育進(jìn)行了充分的肯定。 感謝王軍教授千里迢迢的趕來給我們做本次培訓(xùn)，與此同時，也借助本次現(xiàn)場會展示了我們呂梁學(xué)校的勵志教育活動。 。