——的美篇

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感恩老師，不負(fù)韶華 　　家長開放日活動，是學(xué)校與家長之間溝通的一座橋梁，也是家長了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的一種渠道。作為孩子的家長，有幸參與其中，和孩子們一同度過了一個快樂的日子！? 　　這天早上，我早早的來到孩子的學(xué)校，走進干凈整潔的校園，看著孩子們稚嫩的臉上洋溢著快樂的微笑，仿佛又回到兒時在校園里度過的快樂時光。 　　每天的早自習(xí)，孩子們在科代表的組織下進行知識的自測、互批、自查，之后統(tǒng)一交到組長那里，檢測自己對前一天知識的掌握情況，查漏補缺。如果還充裕，孩子們就會主動預(yù)習(xí)，為第1節(jié)課做準(zhǔn)備。 　　古文學(xué)習(xí)，不再是死記硬背。而是老師先領(lǐng)著大家理解古文的含義，強調(diào)容易錯的字，對于容易出錯的句子，先照著書抄寫，教師行間巡視，對于錯的多的，再板書演示加以糾正，化難為易，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，最后才是默寫。 這是自習(xí)課的語文老師給予的昨天內(nèi)容的輔導(dǎo)，今天的新課上語文課上教大家如何寫頒獎詞？以大家熟悉的獲得諾貝爾獎的屠呦呦的事例為例子，還引出了郎平的頒獎詞，居里夫人的頒獎詞，由上述三個事例得出寫頒獎詞的內(nèi)容包括事跡，精神品質(zhì)和贊揚三部分，還針對如何寫好頒獎詞給大家支了幾招。 　　數(shù)學(xué)老師講解本章節(jié)內(nèi)容為等腰三角形，老師將前一天作業(yè)回顧，一一講解分析，思路清晰，采用多種多樣的方式列舉，讓學(xué)生們的思維緊跟老師的節(jié)奏，恍然大悟，再將整理的圖形方法上錯題本，以便復(fù)習(xí)。 　　為了使孩子們有一個健康的身體，國家重視體育，我們一中也非常注重體育，還特意組織了這一次的一周課間跑操比賽，大家看我們班的學(xué)生，個個精神飽滿，大家都想有一個棒棒的身體，能更好的學(xué)習(xí)。 　　英語課，每天都有一位同學(xué)進行課前英語演講，培養(yǎng)學(xué)生語感。課上，老師用標(biāo)準(zhǔn)而流利的英語講解課文，引導(dǎo)孩子們理解和感悟課文的主題。針對重要句型分析其考點，引起學(xué)生的重視，幫助學(xué)生們理解語法；通過練習(xí)，熟悉它的用法；再通過辨析近義詞，理解短語的側(cè)重點，體會它的用法。最后，理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生們嘗試漢譯英，直至背誦課文。 　　地理老師針對地理課的特征，借住地圖幫助學(xué)生理解氣候的特點，體會氣候差異的原因，知道即使是同一種氣候，他們的降水量還是有差別的。還了解到我們生活的城市是半濕潤和半干旱地區(qū)。 　　在這半天時間里，我們不僅領(lǐng)略了老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，精煉的談吐；也看到了孩子們積極思考，樂于學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)；還真切的感受到老師為孩子們的辛勤付出。 老師們傾盡所有精力培育學(xué)生，作為家長，我們也繼續(xù)努力與學(xué)校攜手共創(chuàng)孩子們美好未來！ 　　我們的孩子們能有這么多的優(yōu)秀老師陪伴著成長，高科技的教學(xué)設(shè)備輔助著學(xué)習(xí)，他們是幸福的，快樂的。希望他們在學(xué)業(yè)的道路上能走出一片廣闊天地！