<p> 為了加強學校班級管理工作，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新時代、新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中的有益經(jīng)驗，我校從這學期開始每月開展班主任班級管理論壇活動。</p><p> 9月22日，中寧五小班主任沙龍活動第一期在我校黨建室如期開展，本次共有四位班主任圍繞《怎樣安排值日生》進行了經(jīng)驗分享。</p> <p> 首先進行分享的是陳麗娟老師，陳老師以"兩個勤"為抓手，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣進行了分享。合理制定了班級衛(wèi)生管理制度，對每天的值日生進行詳細安排，保證每天事事有人做；其次，在班里重點強調(diào)了“彎腰精神”，看到垃圾要及時撿起，保持教室干凈。</p> <p> 衛(wèi)生情況的好壞直接反映一個班容班貌，間接表現(xiàn)一個班級的班風狀態(tài)。所以，如何安排衛(wèi)生值日，不可小視。</p><p> 陳勤老師從提高認識，形成合力；要求明確，心中有數(shù)；分工明確，責任到人；加強監(jiān)督，及時獎懲四個方面進行了分享。以“班隊會”為載體，及時總結(jié)衛(wèi)生工作的不足之處，培養(yǎng)學生的責任心，便于教學管理。</p> <p> 于佳老師從發(fā)揚學生的團結(jié)合作方面進行了分享：</p><p> 一、安排的方式</p><p> 1.男女混合，女生心細、男生粗心，女生力氣小，男生力氣大。</p><p> 2.責任到人，分配好每個同學負責的區(qū)域，認真負責自己的版塊。</p><p> 3.互幫互助，做完自己版塊的，幫其他同學。</p><p> 二、保證措施</p><p> 1.值日班長監(jiān)督</p><p> 2.當天的值日小組長加強管理細節(jié)（關(guān)燈、擺放衛(wèi)生工具等）</p><p> 3.及時評價</p> <p> 李妍老師從以下六個方面進行了分享：</p><p> 一、值日小組的劃分方式</p><p> 二、值日的分配方式</p><p> 三、值日組的確定方式</p><p> 四、值日安排中的原則</p><p> 五、值日任務(wù)的落實</p><p> 六、自己的做法分享</p> <p> 聽完四位老師的分享后，其他老師紛紛發(fā)表了自己的看法，他們都表示受益匪淺，特別是一年級的班主任老師，從這次分享活動中學到了相關(guān)做法，能解決他們不知如何安排值日才合理這個難題。</p><p><br></p> <p> 接著，汪鳳蘭副校長對老師們的講訴進行了總結(jié)，肯定了她們的經(jīng)驗做法，但是也提出了怎樣才能更好地保持衛(wèi)生環(huán)境這個問題，她分享了著名教育改革家魏書生的教育理念，希望老師們能根據(jù)本班實際情況進行操作。</p> <p> 分享的最后，張維坤校長對本次活動做了總結(jié)。他說：“班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量。我們做教師，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學生，要讓學生把學校當成自己的家，培養(yǎng)孩子們的主人翁意識，讓他們深刻體會到一種歸屬感，激發(fā)他們的班級榮譽感?！?lt;/p> <p> 通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)了班主任工作中的優(yōu)點和不足，探討了德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，使"人人都是德育工作者"這一理念在校園蔚然成風，傳承了我校德育教育特色，日后我校將持續(xù)開展此類活動。</p>