<p> 今天是跟崗學習的第三天，也是最充實的一天。上午，我在帶崗教師康茹的指導幫助下，上了一節(jié)數(shù)學匯報課——《什么是周長》。</p> 匯報課感悟 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 課前，當我走進教室時，就被孩子們的熱情所吸引，一聲聲“老師好”、“老師好”……讓我感受到“教師”在學生心目中的位置，也再次認識到了教師的責任之大。鈴聲響起，所有學生迅速回到座位上，準備學習用品，學生們個個行動迅速，坐姿端正，一切準備活動井然有序。剎那間讓我感到我們農(nóng)村學校和城市學校之間的差距。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，而是長期堅持不懈的結(jié)果，良好的行為習慣養(yǎng)成教育對學生成績提高和品德修養(yǎng)有著潛移默化的作用。</span></p> 課后反思 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 課后，康茹老師和另外一位老師對我的課進行了點評指導，在肯定的同時也提出了課堂上許多不足之處。讓我認識到了自身在教學方面存在的不足和今后改正努力的方向：</span></p><p> 1、課前充分的準備工作是一節(jié)好課成功的開始。</p><p> 2、放下顧慮，相信學生，讓學生成為課堂學習真正的主人。</p><p> 3、不斷研究把握教材，明確教學目標要求，采用多樣教學手法完成教學工作。</p><p> 4、積極探索學習，形成自己獨特的、切實可行的教育教學方法。</p> 參加教研活動 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 下午最后一節(jié)課，我有幸參加了華岳小學數(shù)學教研活動?；顒又朽嵟謇蠋煹奈⒄n《扇形統(tǒng)計圖》給我留下了深刻的印象。面對沒有學生的微課，鄭老師是那么的灑脫自然。導語、提問語、評價語、分析、講解等出口成章，邏輯性強像是印在腦海里一樣。讓我久久不能平靜。</span></p><p> 要給學生一滴水，自己先有“一泉水”。只有不斷學習，不斷創(chuàng)新，才能適應未來的教育。</p>