為了全面檢驗學(xué)校對于突發(fā)事件應(yīng)急處理的綜合能力，訓(xùn)練、提升相關(guān)責(zé)任人應(yīng)急到位、科學(xué)合理開展工作的工作能力，進一步檢測突發(fā)事件應(yīng)急處理工作預(yù)案，切實提高全校師生應(yīng)急避險能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自救自護的能力，本周市第二中學(xué)組織開展了全校緊急避險逃生演練活動。<br><b> </b><br><br> <h3 style="text-align: center"><b> 一、高度重視，周密部署。</b></h3> <h3 style="text-align: center"><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排;學(xué)校分層次召開了校班子會、領(lǐng)導(dǎo)干部會及班主任會，分發(fā)，布置緊急避險演練活動的具體工作。</span><span style="color: inherit; text-align: center;">黨支部書記校長劉品華同志特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全注意事項——只有思想上重視起來，安全行為才有保障，各年級各班一定要高度重視此項活動的重要意義，抓好抓細每一個環(huán)節(jié)。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>二、指揮到位，安全有序。</b></h3> <br> 全校學(xué)生參與了本次演練。演練中，各年級各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，從各安全通道向安全區(qū)域疏散。班中有班主任及副班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，各班后有科任教師斷后。學(xué)生在老師的指揮下冷靜撤退，有序避險，沒有任何違紀和意外發(fā)生。<br><div style="text-align: center;"><b>演練過程:</b></div> 1.當(dāng)聽到警報鈴聲后迅速做出避險動作，任課教師就地指揮學(xué)生安全有序地撤離，班主任老師迅速趕往接應(yīng)，迅速到大操場集合。<br> 2.學(xué)校各年級年級檢查學(xué)生避險動作是否正確，撤離是否有序，任課教師是否在現(xiàn)場指揮。<br> 3.集中訓(xùn)話，總結(jié)第一次演練情況，找出不足，并宣布應(yīng)對策略。<br><br> <h3 style="text-align: center"><b>三、注重實效，成效明顯</b></h3> <br> 演練完畢，劉校長及時做了總結(jié)講評。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預(yù)案進行調(diào)整、補充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對性、實用性和可操作性。 <br>活動取得了如下成效:<br> 1、全校師生熟悉、掌握了學(xué)校應(yīng)急疏散的程序、線路、方法；安全自救知識進一步普及，緊急避險、逃生的應(yīng)變能力全面提升。<br> 2、面對突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)急處置工作能力大大提高，最大限度地保護了全校師生生命安全。<br> 3、強化鍛煉了學(xué)生遵守紀律、聽從指揮、團結(jié)互助的意識和品質(zhì)，提升了教師在突發(fā)公共事件面前的應(yīng)急保護學(xué)生和自己的能力。<br> 4、學(xué)校應(yīng)急工作策略、預(yù)案、操作規(guī)程得進一步完善，安全工作更加科學(xué)合理。<br> 市第二中學(xué)牢固樹立師生安全第一的理念，在安全工作方面始終做到居安思危，未雨綢繆，在今后的安全工作方面，學(xué)校將進一步做好校園安全工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作保駕護航。