校長(zhǎng)老師 <p>當(dāng)校長(zhǎng)精神抖擻地走上講臺(tái)，面帶微笑，右手拿著話筒，左手拿著無線鼠標(biāo)，嫻熟地打開第一張幻燈片的時(shí)候，便用富有哲理的話“以史為鑒可以知興替，以人為鑒可以明得失?！遍_啟了中國(guó)漫長(zhǎng)的發(fā)展史……</p> 精彩內(nèi)容 <p>秦校長(zhǎng)從輝煌的中國(guó)古代史說到滿身瘡痍的近代史，再談到走向復(fù)興的當(dāng)代中國(guó)，思維敏捷，思路清晰，語言簡(jiǎn)潔利落。</p><p>秦校長(zhǎng)說：在數(shù)千年的古代歷史上，中華民族以不屈不撓的頑強(qiáng)意志和勇于探索的聰明才智，譜寫了波瀾壯闊的歷史畫卷，創(chuàng)造了同期世界歷史上極其燦爛的物質(zhì)文明與精神文明。萬里長(zhǎng)城、大運(yùn)河、明清故宮以及多姿多彩的各種出土文物，無不反映出大膽、高超的生產(chǎn)技術(shù)；同時(shí)在思想文化、科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了無數(shù)杰出的人物，創(chuàng)造出無比博大、深厚的業(yè)績(jī)；而包括指南針、造紙術(shù)、火藥和印刷術(shù)這四大發(fā)明在內(nèi)的無數(shù)科技成就，則使全世界受益頗豐。</p><p>中國(guó)近代史則是一部充滿災(zāi)難 、落后挨打的屈辱史，是一部中國(guó)人民探索救國(guó)之路，實(shí)現(xiàn)自由、民主的探索史，是一部中華民族抵抗侵略，打倒帝國(guó)主義以實(shí)現(xiàn)民族解放、打倒封建主義以實(shí)現(xiàn)人民富強(qiáng)的斗爭(zhēng)史。</p><p>校長(zhǎng)動(dòng)容地講解，感染了在座的每一位老師，每一位的學(xué)生。</p> <p>歷史的發(fā)展有力證明：只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)！</p> <p>歷史的進(jìn)程，有不少少年參與其中，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。如今的中國(guó)已經(jīng)非常強(qiáng)大，未來中國(guó)的主力軍，恰好是在座的初中生。</p> <p>同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，聽得那么入神，記得那么認(rèn)真，課堂氛圍出奇的好，要么鴉雀無聲，要么掌聲雷鳴！</p> 殷切期望 <p>秦校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“你們生活在小康社會(huì)，你們是未來中國(guó)的脊梁！希望你們努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”</p> <p>視覺的享受，聽覺的盛宴，精神的洗禮，情感的升華。最美的課堂給我最深的感受:教育沒有終點(diǎn)，只有遠(yuǎn)方……</p>