<p>秋風颯颯，秋雨綿綿。</p><p>時光清淺，歲月如歌。</p><p>掛欠一束陽光，撫過心間。</p><p>唯有教研的芳華，沉香流年。</p><p>為提高課堂效率，在校領(lǐng)導的關(guān)懷下物理組老師們積極參加我校教學技能大賽，一起找方法，共進步。</p> <p>初三組三位老師的同課異構(gòu)，精彩萬分，各有千秋。首先是蘇和平組長的課堂。</p> <p>蘇老師思維縝密，過程嚴謹，講課注重隨時啟發(fā)學生的邏輯思維和發(fā)散性思維，他的設問，學生的討論，師生間的交流和諧活躍，學生參與度高。</p> <p>甄敏老師風格親切自然，以演示實驗引入，激發(fā)了學生興趣，而且還通過引導學生觀察討論，探究，交流等一系列活動培養(yǎng)學生各種能力，課堂氛圍有活力。</p> <p>王愛玲老師更注重學生動手探究，引課簡單明了，留下更多時間讓學生動手參與，讓學生在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，真正體現(xiàn)物理是自然科學。</p> <p>初二組的米麗麗老師，巾幗不讓須眉，駕馭課堂能力很強，且通過視頻實驗娓娓道來，設置的問題環(huán)環(huán)相扣，嬴得學生和領(lǐng)導的認可。</p> <p>李瑞老師課堂輕松活躍，設置的問題貼邁生活，更易引起學生共鳴，在歡聲笑語中掌握該掌握的知識。</p> <p>評課中老教師給大家提了很多中懇的建議，領(lǐng)導也和大家探討怎樣博采眾長，相信經(jīng)過本次動，老師們收獲滿滿，恰如這金秋十月，也希望我們學校蒸蒸日上。</p>