<p> 時(shí)間飛逝，很快半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我獲益匪淺，加速了我的成長(zhǎng)。</p><p> 教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師被社會(huì)所賦予的期望值很高。來(lái)到34團(tuán)中學(xué)，讓我意識(shí)到了肩頭所承擔(dān)的重任?！扒嗨{(lán)工程”，為我的教學(xué)成長(zhǎng)鋪設(shè)了廣闊的平臺(tái)。</p><p> 我有幸拜高志剛老師為師。每次問(wèn)師傅問(wèn)題，他總會(huì)不厭其煩地為我解惑。在相互的探討與思考中讓我在師傅的身上學(xué)到了不少東西！在師傅的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下，我快速適應(yīng)教學(xué)生活。高老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：</p><p><br></p><p><br></p> <p> 首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在高老師的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教。</p><p> 其次，互相聽(tīng)課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式。</p><p> 在聽(tīng)?zhēng)煾档恼n的過(guò)程中我有非常大收獲。扎實(shí)的教學(xué)功底、教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。高老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰，重、難點(diǎn)突出。高老師的課給人感覺(jué)從容不迫，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí)。</p> <p> 總之，學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，也感謝師傅每次耐心指導(dǎo)。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)。</p>