11月6日上午，龍崗寶龍坪地片區(qū)心理學(xué)科教研活動在寶龍學(xué)校開展。本次活動采用釘釘直播的方式進行，由寶龍學(xué)校隆固妹老師上研討課，全區(qū)30多位心理學(xué)科老師參加了線上教研活動。 本次心理研討課的主題是《這就是我》。讓我們走進課堂，一探究竟吧！ 課前手指健腦操，活躍大腦，帶動氣氛。簡單的動作吸引著同學(xué)們，大家越做越熟練。 “一周過去了，大家為自己的小目標(biāo)堅持得如何呢？”隆老師的這個話題一拋出，同學(xué)們爭相分享，在大家的分享中，我們感受到了同學(xué)們的堅持和努力。 接下來，大家描述了自己眼中的他——哪吒，從哪吒的人物分析中，同學(xué)們從中認識到每個人都是獨一無二的。 同學(xué)們能夠客觀、理性地分析他人，那么對自己又了解多少呢？隆老師通過一張學(xué)習(xí)單的設(shè)置，讓大家寫出自己的特點和認識，并畫下自己心中的“我”，同學(xué)們興趣盎然，踴躍把自己心中的“我”分享給小組內(nèi)的成員。 在班級分享中，羅淇同學(xué)講述了自己的足球夢，讓我們認識到了一個不一樣的羅淇。 張修哲同學(xué)的目標(biāo)非常明確，他把當(dāng)下的學(xué)習(xí)和未來的生活相聯(lián)系，深刻地認識到努力的意義，并反思自己的自我管理比較薄弱。 唐仁同學(xué)對自我的覺察比較理性，他認識到堅持不懈是學(xué)習(xí)非常重要的品質(zhì)，并思考為此付出努力，探索堅持不懈的方法——有計劃地學(xué)習(xí)和生活、請身邊的人監(jiān)督自己，不定期地給予自己獎勵。 同學(xué)們收獲滿滿，在總結(jié)本節(jié)課時，有的同學(xué)說能更好地認識自己，有的同學(xué)說取長補短，使自己成為更好的自己等。 課程剛剛結(jié)束，我們的研討活動緊跟其后。本次教研活動由寶龍學(xué)校劉麗麗老師主持。授課老師隆固妹首先從課程目標(biāo)、課堂實施到課堂效果等方面進行了說課。 參加教研的老師們連麥評課，寶龍學(xué)校劉麗麗老師和蘭陵學(xué)校的王海虹老師、六聯(lián)小學(xué)的范燕齊老師參與了評課。她們充分肯定了隆老師在課堂節(jié)奏和組織教學(xué)中的把控能力，以及在課程的遴選和設(shè)計中的技巧，對學(xué)生在認知、意志、行為層面的深度給予了高度評價。同時，在通過圖畫呈現(xiàn)學(xué)生的心理狀態(tài)，以及對“我眼中的他”的特點的把握方面提出了專業(yè)的建議。 教研活動結(jié)束后，老師們紛紛分享自己的教研筆記、收獲和剪影。 此次教研活動，不僅加強了心理學(xué)科與語文學(xué)科的融合，提高了老師的授課技能，在片區(qū)心理學(xué)科教學(xué)中也起到了積極的推動作用。<br> 文：隆固妹<div>圖：劉麗麗</div>