互培座談，互學(xué)互鑒

江停

11月6日15：00，甘肅中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院白銀市第一人民醫(yī)院 “科間互培”工作座談會(huì)在門診樓5樓熱烈展開。 座談會(huì)首先由崗位管理組組長(zhǎng)，普外科王艷護(hù)士長(zhǎng)解讀了《護(hù)理人員科間互培管理辦法》。無(wú)以規(guī)矩不成方圓，護(hù)理互培計(jì)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)執(zhí)行以此為藍(lán)本，在此基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，日臻完善。 其次是各位護(hù)士長(zhǎng)及參與互培人員在互培人員管理過(guò)程中的問(wèn)題與思考。具體如下： 一人學(xué)習(xí)，兩科受益?？剖胰藛T的互相培訓(xùn)，代表兩個(gè)科室之間的交流與學(xué)習(xí)。木桶的容量取決于最短的木板。這種交流與學(xué)習(xí)是取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程。參與科間互培的過(guò)程，對(duì)個(gè)人而言，豐富了自身臨床經(jīng)驗(yàn)。對(duì)科室而言，取他科之長(zhǎng)，對(duì)科室的發(fā)展也是彌足珍貴的。 座談會(huì)上，大家提到了互培人員科室歸屬感問(wèn)題。這對(duì)科室文化建設(shè)提出了更高的要求。如何讓科室互培人員盡快融入到培訓(xùn)科室。需要大家很友好，更包容，更加接納。參與到互培科室的所有工作中，彼此交流，互相增益。 如何建立互培管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制？對(duì)互培人員的考核評(píng)價(jià)及績(jī)效管理是非常重要的。需要管理者及醫(yī)院相關(guān)部門的支持并協(xié)助解決。 參與互培的人員是護(hù)理人員中的中堅(jiān)力量，更是護(hù)理工作可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和希望?；ヅ嗟哪康氖翘岣咦o(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，進(jìn)而提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者安全。同時(shí)也為護(hù)理人力資源的儲(chǔ)備及護(hù)理人力彈性調(diào)配打下良好的基礎(chǔ)。 最后李芳莉主任對(duì)本次座談會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。她說(shuō)互培工作剛剛開始，還有一些不盡人意的地方，但值得肯定的是，他是值得我們?nèi)プ龅囊患虑?。在做的過(guò)程中不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步，只要堅(jiān)持就一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。 以討論切題，引發(fā)思想的碰撞，讓人覺(jué)醒，引人深思，希望我們?cè)诨ヅ嘀谢W(xué)互鑒，共同成長(zhǎng)。 護(hù)理的溫度就是醫(yī)院的溫度，護(hù)理的厚度增加醫(yī)院的厚度，做一個(gè)有溫度有厚度的護(hù)士，值得我們共同努力踐行。