<p> 《綱要》中指出：“應(yīng)因地制宜的為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲的條件(時(shí)間、空間、材料)，游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性”。在建構(gòu)游戲中，利用身邊的物品或廢舊材料，積極運(yùn)用各種方式進(jìn)行創(chuàng)造性地表現(xiàn)和表達(dá)。</p><p> 因此，我們將生活中常見的紙牌引入幼兒結(jié)構(gòu)游戲中，孩子們能否將一張張普通的紙牌搭建出房子來?搭建時(shí)，會(huì)遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)?孩子們又從中獲得了什么??一起來看看吧！</p> <p> 前期的結(jié)構(gòu)游戲，孩子們對(duì)紙牌搭建有了初步的了解。本周，進(jìn)行房子的自由搭建，搭建前，觀看紙牌大師的搭建，孩子們贊嘆不已！接著，通過觀察各種房子圖片，了解其外形特點(diǎn)，交流搭建方法。</p> <p>小朋友，大朋友帶來的撲克牌??????</p> <p>搭建前材料的準(zhǔn)備??</p> <p>一切準(zhǔn)備就緒，快來看看我們合作搭建吧！???????????????</p> <p>??：“輕輕拿，抬起胳膊慢慢放，我們的房子又高又穩(wěn)固！”</p> <p>??：“沒有折好的紙牌了，咱倆一起折吧，邊角對(duì)齊使勁壓，你搭一層、我蓋一層，我們成功蓋起房子啦！”</p> <p>??：“你平鋪、我壘高，合作搭建真是好！數(shù)數(shù)我們的小房子，一共有幾層？”</p> <p>??：“我想給爸爸媽媽搭一棟小房子，我也想！那我們做鄰居吧！好的??”</p> <p>??：“我們搭一棟高樓吧！嗯。一棟太少了，兩棟吧，靠近點(diǎn)，隨時(shí)去你家玩！??”</p> <p>??：“咱倆這次一定會(huì)成功！我也覺得??你搭這頭，我搭另一頭，咱倆動(dòng)作慢慢的??成功?。。 ?lt;/p> <p>??：“我想搭個(gè)不一樣的房子。嗯？方形的吧！怎么變方形？你看......哦！我來幫你??</p> <p>??：“怎么兩邊總是倒？我們蹲下看看吧！知道了，沒對(duì)齊，你看，這里！嗯，我們從新來！”</p> <p>??：“好奇怪，這張?jiān)趺锤咂饋砹?？我要讓它平一點(diǎn)，房子不穩(wěn)定，可不安全??再加個(gè)圍欄吧！好！”</p> <p>??：“房子搭好了！可是少點(diǎn)啥！我也覺得。我家有樓梯，咱搭樓梯好上樓！門口停輛??，方便我們出去玩！沒問題！”</p> <p>??：“??倒了好幾次！別擔(dān)心，再來一次，你搭這邊，我搭另一邊，四周都圍好，這樣才安全！”</p> <p>??：“我希望家門口有個(gè)燈塔！我希望有條小路，直走就到我家了！我們一起完成吧！????”</p> <p>??：“我想這樣搭??，怎么搭啊？你看，我是這樣...我學(xué)會(huì)了，我們一起！再搭一條馬路吧，方便??行駛！”</p> <p>??：“彎彎腰，輕輕放，我們的房子搭好了，好朋友快快來，快來我家做客吧！”</p> <p>??:“我看到他們搭的房子真好看！是嗎，咱搭三棟三角形的房子，再鋪上小路，好嗎？主意不錯(cuò)??”</p> <p>??：“圖上的房子真漂亮，咱試試？好！這里總是塌，咱倆慢一點(diǎn)！成功！看，從你家走，經(jīng)過一條路就到我家了！常來做客！??”</p> <p>??：“房子快搭好了，我好開心??我也是，終于成功了！紙牌搭建可不易！”</p> <p>??：“咱們房子前要種點(diǎn)樹！嗯！還要有小橋，我們可以看風(fēng)景，好，你來...我來...”</p> <p>我們的搭建作品來嘍！準(zhǔn)備你的??吧！</p> <p> 作品講評(píng)啦，通過不斷的嘗試，我們?nèi)砍晒α??????????好開心啊??經(jīng)過思考嘗試、探索搭建、合作展現(xiàn)，小小的“撲克牌”玩出了層出不窮的花樣。最后，我們互相學(xué)習(xí)好方法，好創(chuàng)意！我們都是最棒的！</p><p> 紙牌搭建真有趣，孩子們的想象力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、思維都得到了發(fā)展；搭建時(shí)，相互合作、幫助；遇到困難，不斷嘗試、堅(jiān)持完成作品，最終收獲滿滿！希望你們?cè)诩依镆部梢岳^續(xù)嘗試，和家人共同合作，紙牌大師就是你！</p> <p>本周美食：</p> <p>下周美食：</p>