冬日暖陽(yáng)碩果香攜手國(guó)培潤(rùn)芬芳——“國(guó)培計(jì)劃（2020）——師德養(yǎng)成教育專題研修班（通化縣）階段小結(jié)

回鳳羽

“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望?！?lt;/p> ——習(xí)近平 　　不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。 ——《荀子·勸學(xué)篇》 　　翹首以盼，國(guó)培培訓(xùn)班如期而至。 2020年11月5日，“國(guó)培計(jì)劃（2020）”網(wǎng)地協(xié)同區(qū)域教師發(fā)展支持培訓(xùn)項(xiàng)目------“師德養(yǎng)成教育專題研修班（通化縣）”在通化縣第七高級(jí)中學(xué)如期拉開(kāi)帷幕。通化縣優(yōu)秀教師、“青椒計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員、縣級(jí)培訓(xùn)專家申報(bào)成員共二百余人參加了開(kāi)班儀式，開(kāi)始了以“研·塑·踐”為主題為期三周的國(guó)培學(xué)習(xí)之旅。 　　【兵馬未動(dòng)，糧草先行】 師訓(xùn)部第一時(shí)間下發(fā)培訓(xùn)通知、學(xué)員第一時(shí)間組建200人大家庭、建立班級(jí)群、組建班委會(huì)、疫情防控常態(tài)化、網(wǎng)上研修平臺(tái)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)大家積極踴躍互相答疑解惑、李彩霞主任第一時(shí)間親自關(guān)注落實(shí)學(xué)員住宿、研修手冊(cè)學(xué)習(xí)指南、通化縣第七中學(xué)布置了溫馨的培訓(xùn)教室、師訓(xùn)部齊全的學(xué)習(xí)備品、電教全程提供網(wǎng)絡(luò)支持、空調(diào)早早暖起教室、班主任分發(fā)當(dāng)天飯票、進(jìn)一步落實(shí)住宿學(xué)員吃住行，班級(jí)衛(wèi)生委員早早守候門前測(cè)溫、掃健康碼，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)本班級(jí)學(xué)員簽到，所有所有人用心為國(guó)培學(xué)員的生活和學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的后勤保障。   　　【翹首以盼，開(kāi)班儀式】 通化縣教育局局長(zhǎng)王延忠、通化市教育學(xué)院副院長(zhǎng)孫國(guó)慶、通化縣教育局副局長(zhǎng)兼通化縣第七高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)董桂杰、通化縣教育局副局長(zhǎng)趙麗、通化縣進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部負(fù)責(zé)人王進(jìn)、負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任團(tuán)隊(duì)及參訓(xùn)學(xué)員共 200余人參加了此次開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式由通化縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)孫鳳梅同志主持。 　通化縣教育局局長(zhǎng)王延忠同志在開(kāi)班儀式中向全體學(xué)員致辭，致辭中對(duì)參加國(guó)培的全體學(xué)員提出了殷切期望，希望各位參訓(xùn)的學(xué)員認(rèn)真投入培訓(xùn)，引發(fā)自己的思考，不斷積淀自己的教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。要有教育情懷，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,不斷成長(zhǎng)，做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命。 　　通化市教育學(xué)院副院長(zhǎng)孫國(guó)慶同志發(fā)表了重要講話，寄希望于學(xué)員們，強(qiáng)調(diào)以積極狀態(tài)參訓(xùn)，方能有更多收獲，并通過(guò)身邊最美教師的實(shí)例讓學(xué)員們認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的最終目的是運(yùn)用，要思悟結(jié)合，更要學(xué)以致用。 　來(lái)自縣域內(nèi)六所學(xué)校的教師代表管艷艷、賈翠、石穎飛、遲博、商慶威、回鳳羽六位老師作為學(xué)員代表發(fā)言，宣讀《踐行師德倡議書(shū)》，表達(dá)了不忘初心，不負(fù)眾望，不辱使命，為創(chuàng)造學(xué)生的幸福和自己的職業(yè)幸福而奮斗的倡議和莊嚴(yán)承諾。 　　《國(guó)培十年》視頻再回首，國(guó)培計(jì)劃內(nèi)涵、十年國(guó)培歷程，大家深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)培計(jì)劃的初心與使命。之后，師訓(xùn)部李彩霞主任簡(jiǎn)單介紹了這三周的課程安排，以便各位學(xué)員能在培訓(xùn)中順利完成各項(xiàng)考核，進(jìn)一步明確培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)介紹了班主任管理團(tuán)隊(duì)，還針對(duì)培訓(xùn)過(guò)程管理對(duì)大家提出了具體要求。 　　儀式結(jié)束后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與全體學(xué)員合影，留下我們這個(gè)大家庭的第一張班級(jí)大合照！ 【專家引領(lǐng)思想鑄魂】 師訓(xùn)部主任李彩霞首先開(kāi)講，對(duì)《師德與師能》進(jìn)行了全方位的解讀，讓我們溫故而知新，她高瞻遠(yuǎn)矚思想引航，讓我們?cè)谒伎己螳@取新知，師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)，凝心鑄師魂，立德育新人。把自己煉成一束光，給人以溫暖、希望和力量，但不要刺眼！李主任變了，從前嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、不茍言笑，今天的她一字一句如春風(fēng)化雨，娓娓道來(lái)，可愛(ài)，更有學(xué)員心中淡淡的喜歡??和心底深深的愛(ài)！ 　　省國(guó)培專家、省教育學(xué)院綜合部主任薛中國(guó)博士《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的踐行策略》:踐行營(yíng)造尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，提高廣大教師的職業(yè)認(rèn)同感、自豪感、成就感、幸福感；要在教育、教學(xué)實(shí)踐中突出“愛(ài)”和“責(zé)任”這一師德的永恒主題；重視和服從他律嚴(yán)格遵守師德建設(shè)的相關(guān)要求；加強(qiáng)自律增強(qiáng)遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性?！爱?dāng)老師就要當(dāng)優(yōu)秀且滿意的老師，優(yōu)秀，是社會(huì)的評(píng)價(jià)；滿意，是對(duì)自己的感覺(jué)”。鼓舞各位學(xué)員都能成為學(xué)生生命中的貴人，享受做教師的快樂(lè)和幸福！ 　　省級(jí)國(guó)培專家?guī)斐蓡T、首屆全國(guó)名師通化市教育學(xué)院主任孫鳳香主任的《新時(shí)期師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展》分別從教師特點(diǎn)、價(jià)值及主要職責(zé)；師德含義及特點(diǎn)；師德問(wèn)題及修正方法；做“合乎道德”的楷模四個(gè)方面，希望我們教師將從事的職業(yè)變?yōu)樽约航K生追求的事業(yè),讓自己在平凡的工作中尋覓快樂(lè)的真諦、幸福的源泉,成就靈動(dòng)教師的幸福人生。 　　一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。全國(guó)優(yōu)秀班主任、河北廊坊長(zhǎng)城學(xué)校小學(xué)校長(zhǎng)劉月的《成長(zhǎng)無(wú)法代替》:劉校長(zhǎng)的講座從自身經(jīng)歷娓娓道來(lái)，起點(diǎn)低、沒(méi)背景、就是一名鄉(xiāng)村女教師，但她始終保持對(duì)教育的熱情和思考，從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，一直努力并快樂(lè)地學(xué)習(xí)。天道酬勤，終于收獲了鮮花和掌聲，站到了屬于她的舞臺(tái)。與思想者對(duì)話，充滿的是智慧，洋溢的是溫情，張揚(yáng)的是激情，感受的是真情，桃李無(wú)言，馥郁馨香。 　　“隱藏”在“良田”的農(nóng)村教師，在有限的條件與空間里，以自己的仁愛(ài)與智慧，為眾多貧寒學(xué)子打開(kāi)了無(wú)限的人生可能。王玲莉老師，寧夏回族自治區(qū)銀川市金鳳區(qū)良田回民中學(xué)語(yǔ)文教師，《中國(guó)教師報(bào)》2020年“致敬脫貧攻堅(jiān)教師”十大人物之一——《在有限中尋找無(wú)限世界的我們》。一位扎根農(nóng)村的教師，施展空間有限，她卻借助語(yǔ)文學(xué)科打開(kāi)了農(nóng)村孩子詩(shī)意的人生；一位年輕的班主任，管理經(jīng)驗(yàn)有限，她卻成為帶給學(xué)生幸福與快樂(lè)的“玲兒姐”；一位西北貧困地區(qū)的青年，工作收入有限，她卻默默資助幫扶貧困學(xué)子成了“天使”投資人。她在這些“有限”中生發(fā)出無(wú)限的可能，讓農(nóng)村學(xué)生擁有無(wú)限的憧憬。此時(shí)此刻，我們就想把滾燙的心投入到與王老師同行的路上。 中國(guó)教師報(bào)韓世文主編《卓越教師成長(zhǎng)的“三重門”——兼談教育寫作》——“受通化縣教師進(jìn)修學(xué)校邀請(qǐng)，通過(guò)釘釘在線為學(xué)員講述優(yōu)秀教師典型事跡和育人故事，進(jìn)而解讀卓越教師成長(zhǎng)的“三重門”，兼談教育寫作的話題。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通了世界，拉近了天南海北的距離，讓大咖和學(xué)員可以“面對(duì)面”交流互動(dòng)，暢談教師專業(yè)成長(zhǎng)和寫作的話題?！薄皂n主編當(dāng)晚的微博。從平庸到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越。學(xué)習(xí)是一種高級(jí)享受；有眼界才會(huì)有境界，有實(shí)力才會(huì)有魅力；有作為才會(huì)有地位；有多大本事，就有多大舞臺(tái)。學(xué)習(xí)是為了讓自己成為“潛力股”與“成才股”，能使自己“增值”。 2017年“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”、2020“全國(guó)最美教師”、山東省桓臺(tái)縣荊家鎮(zhèn)中心中學(xué)教師王菲《教師成長(zhǎng)的換道超車》:從鄉(xiāng)村到未來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往未來(lái)的那扇門；從教師到網(wǎng)師，互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了作為教師更大的社會(huì)價(jià)值；從常態(tài)教學(xué)到突發(fā)疫情，互聯(lián)網(wǎng)凸顯網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。從教13年來(lái)，王菲老師一直扎根農(nóng)村教學(xué)，從一名朝氣蓬勃的女孩成為了全國(guó)幾十萬(wàn)鄉(xiāng)村孩子的老師，從鄉(xiāng)村老師再到全國(guó)最美教師，作為一名教師，不管身在何處，都可以用自己的腳步去丈量世界，都可以綻放屬于自己的精彩?！靶聲r(shí)代的鄉(xiāng)村教師已經(jīng)開(kāi)始具備新理念、新技能，陽(yáng)光自信，我們會(huì)帶著鄉(xiāng)村孩子們不斷探索、創(chuàng)新，讓他們成為更好的樣子，讓鄉(xiāng)村教育綻放新時(shí)代的光彩！” “不忘初心，方得始終。如果我們把教師僅僅當(dāng)做一種職業(yè)，那么它只能是我們養(yǎng)家糊口的工作；然而如果把教育當(dāng)作一種信仰，那么它將成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在鄉(xiāng)村教育這片沃土上，我們品嘗著成長(zhǎng)的滋味，不斷創(chuàng)新，擁抱未來(lái)，這就是我們新時(shí)代鄉(xiāng)村教師最美的樣子?！边@是王菲老師在參加完最美教師頒獎(jiǎng)典禮后寫下的一段話。此次國(guó)培中，由個(gè)人的優(yōu)秀也讓我們看到了200人研修團(tuán)隊(duì)整體的優(yōu)秀，四位學(xué)員代表臨場(chǎng)精湛的主持，十二位學(xué)員代表精辟的結(jié)課分享，十二位學(xué)員《我的中國(guó)????教育故事》的精彩分享，無(wú)不生動(dòng)闡釋了學(xué)高為師，身正為范”，不忘初心，不負(fù)眾望，不辱使命，為創(chuàng)造學(xué)生的幸福和自己的職業(yè)幸福而奮斗的理想！ 　　為期三天的“國(guó)培”第一階段告一段落，這是一次領(lǐng)導(dǎo)超前重視，安排特別精細(xì)，學(xué)員格外認(rèn)真，要求非常高，收獲很多的一次研修，也特別想說(shuō)周六休息日教育局副局長(zhǎng)趙麗也親臨研修現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)員們共品專家和一線大咖們帶來(lái)的教育大餐。感謝省廳省國(guó)培辦的頂層設(shè)計(jì)！感謝市教育學(xué)院、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)！感謝項(xiàng)目組成員尤其是四位班主任老師（李美云老師、陳秀霞老師、王世紅老師、張金秋老師）的辛苦付出！特別感謝縣進(jìn)修學(xué)校，邀請(qǐng)了許多既有豐富理論知識(shí)，又有從事一線教學(xué)經(jīng)歷的專家、老師給我們帶來(lái)的這一頓饕餮大餐。隨后，學(xué)員將從專家引領(lǐng)進(jìn)入同伴互學(xué)階段。白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)!