<p> 11月6、7日，三原縣教育系統(tǒng)中小學(xué)教師“寫(xiě)字與書(shū)法”首期培訓(xùn)第三次教學(xué)活動(dòng)在北城中學(xué)道德講堂舉行。</p><p> 這次授課的老師是江蘇省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)骨干老師培訓(xùn)基地常務(wù)校長(zhǎng)唐于山，他還是中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、陜西教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家組成員、陜西學(xué)前師范學(xué)院書(shū)法教程研發(fā)中心顧問(wèn)、書(shū)法實(shí)用教材教案、字帖編寫(xiě)專(zhuān)家。</p><p> 唐老師倡導(dǎo)“提筆就是練字，書(shū)寫(xiě)即成作品”的練字思想一改傳統(tǒng)以點(diǎn)劃、偏旁、章法逐步展開(kāi)的教學(xué)觀念；唐老師提出的“新永字八法”理念化繁為簡(jiǎn)，為硬筆書(shū)法教學(xué)找到了突破口。為長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)指了一條光明大道；唐老師在授課中還提出了核心素養(yǎng)即為“靜心、細(xì)心、有條理”的新穎觀點(diǎn)。</p><p> 唐于山老師上課注重當(dāng)堂示范，授課深入淺出，用語(yǔ)生動(dòng)，表情豐富，妙語(yǔ)疊出，比喻形象生動(dòng)。例如：把捺畫(huà)比喻成滑滑梯；三點(diǎn)水的提比喻成子彈射向第一點(diǎn)的尾巴；撇捺像媽媽的裙子不能拖地……讓課堂知識(shí)便于理解、記憶。</p><p> 在教學(xué)中，唐老師從宏觀上分析了字的結(jié)構(gòu)，點(diǎn)明了勻稱(chēng)、舒展、包圍的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，指出了書(shū)寫(xiě)時(shí)在結(jié)構(gòu)方面應(yīng)該關(guān)照的對(duì)象。 </p><p> 唐老師為推動(dòng)漢字硬筆書(shū)法在校園中生根，發(fā)芽，把硬筆書(shū)法訓(xùn)練的方法無(wú)私地奉獻(xiàn)給了所有學(xué)員。</p><p> 唐老師淵博的學(xué)識(shí)，精湛的技法，精心、細(xì)心、用心做事的敬業(yè)精神深深地感染著學(xué)員們，在兩天的學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心習(xí)作，休息期間積極討論談感想，主動(dòng)交流解困惑。師生互動(dòng)收益匪淺。</p> <p> 本次培訓(xùn)由三原縣教育系統(tǒng)首屆“寫(xiě)字與書(shū)法”班班主任霍周峰老師主持。</p> <p> 唐老師精心講解、示范，深深吸引著學(xué)習(xí)者。</p> <p> 學(xué)員們正在專(zhuān)心聽(tīng)講</p> <p> 參訓(xùn)學(xué)員專(zhuān)心練習(xí)</p> <p> 北城中學(xué)高一、二書(shū)法社團(tuán)學(xué)生和部分書(shū)法愛(ài)好者老師也參加了本次培訓(xùn)練習(xí)。</p> <p>師生互動(dòng)談感受、解困感。</p> <p> 唐老師課堂示范作品</p>