<p> 為了進(jìn)一步開闊教師視野，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，將教育教學(xué)研討工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。11月5日下午，我們迎來(lái)了新長(zhǎng)征小學(xué)與長(zhǎng)湖鄉(xiāng)中心小學(xué)“五聯(lián)”幫扶教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p> 活動(dòng)伊始，新長(zhǎng)征小學(xué)的毛麗老師和何佳美老師為我們帶來(lái)了精彩的示范課。</p> 示范課 <p> 第一節(jié)是毛麗老師展示的四年級(jí)數(shù)學(xué)課《平行與垂直》?！笆谥贼~不如授之以漁”。毛老師的課堂生動(dòng)有趣，言語(yǔ)親和力強(qiáng)，輕松高效。她善于引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索、交流和合作中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 第二節(jié)是何佳美老師帶來(lái)的黨員教師示范課——五年級(jí)語(yǔ)文《父愛之舟》。何老師的課堂書聲瑯瑯，以情促讀、讀中品悟。不但引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，而且注重學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，很好地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。</p> <p> “學(xué)習(xí)不停，成長(zhǎng)不止”，在學(xué)生的背后還坐著一群聽課的老師。看！老師們個(gè)個(gè)都十分優(yōu)秀，聽課十分投入。</p> 教學(xué)交流、研討 <p> 名師引領(lǐng)促發(fā)展，課例解讀促成長(zhǎng)，岳陽(yáng)縣小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)導(dǎo)師付會(huì)老師以《父愛之舟》為例，與老師們一起研討新教材語(yǔ)文課怎么上，目標(biāo)怎么確定，教學(xué)過程怎么設(shè)計(jì)……老師們互動(dòng)研討、暢所欲言、各抒己見！</p> <p> 數(shù)學(xué)老師們?cè)谡陆瘌P老師的組織下紛紛對(duì)毛麗老師課堂上的閃光點(diǎn)給予評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出疑問和建議進(jìn)行交流和探討，可謂“取別人之優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)自己之不足”，在交流、探討的過程中每位老師都得到了教學(xué)上的提升。</p> <p> 本次教研活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共促提升的平臺(tái)。為今后教育教學(xué)活動(dòng)指明了方向，打開了大家的新思路。</p>