<p> 我們相聚在秋季，齊邁入冬季。從陌生到熟悉，因?yàn)榫壏肿屛覀円黄稹?lt;/p> <p> 11月7日，我們又來(lái)到長(zhǎng)鴻學(xué)校“國(guó)培計(jì)劃”（2020）送教培訓(xùn)集中研磨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。早上8:00培訓(xùn)教師陸續(xù)趕到會(huì)議室，并簽到。</p> <p> 許久未見(jiàn)的易老師，就《新課程背景下教師如何備好課》和我們進(jìn)行了交流，他提出提高認(rèn)識(shí)是備好課的出發(fā)點(diǎn)；研讀課標(biāo)是備好課的立足點(diǎn)；深鉆教材是備好課的切入點(diǎn)；確定目標(biāo)是備好課的著力點(diǎn)；設(shè)計(jì)過(guò)程是備好課的關(guān)鍵點(diǎn)；反思完善是備好課的發(fā)展點(diǎn)。</p> 觀看優(yōu)質(zhì)課 <p> 第一堂，是由酒埠江小學(xué)譚穎穎老師帶來(lái)的《連續(xù)縱跳》。教師基本功扎實(shí)，課堂組織有序，游戲切合課堂內(nèi)容，學(xué)生興趣高，參與率高。</p> <p> 第二堂，震林中學(xué)徐會(huì)魯老師的立定跳遠(yuǎn)。教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的身心。</p> 說(shuō)課 <p> 徐會(huì)魯老師和譚穎穎老師對(duì)自己的這堂課進(jìn)行了說(shuō)課。</p> 下午 <p> 午飯過(guò)后，大家又齊聚在會(huì)議室，準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;"> 課前小活動(dòng)：雨點(diǎn)變奏曲</p> 分組議課 <p> 志高隊(duì)的老師們正在認(rèn)真的評(píng)課、記錄呢！</p> <p style="text-align: center;">看看我們優(yōu)秀的潘老師做的評(píng)課記錄呢</p> 集中議課 <p style="text-align: center;">每組代表在匯報(bào)議課結(jié)果呢！</p> 評(píng)價(jià)總結(jié) <p style="text-align: center;">導(dǎo)師代表劉宗貴老師做評(píng)課總結(jié)。</p> <p> 教育局陳珊蘭主任對(duì)推優(yōu)課進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，提出評(píng)價(jià)時(shí)還應(yīng)做到結(jié)合主題評(píng)價(jià)。</p> 優(yōu)課評(píng)選 <p> 賀林新老師對(duì)各組推出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評(píng)選！</p><p> 選出合格課：李朔——《立定跳遠(yuǎn)》</p><p> 田惠惠——《快樂(lè)前滾翻》</p><p> 吳 瓊——《立定跳遠(yuǎn)》</p><p> 優(yōu)質(zhì)課：顏思親——《立定跳遠(yuǎn)》</p><p> 董志華——《投擲輕物》</p><p> 文美——《乒乓球原地直拍觸球》</p><p> 黎敏——《排球正面雙手墊球》</p><p> 精品課：徐會(huì)魯——《立定跳遠(yuǎn)》</p><p> 譚穎穎——《連續(xù)縱跳》</p><p> 李昌培——《下壓式傳接棒》</p> 結(jié)束 <p> 劉敏老師布置下階段任務(wù)，讓我們下次再見(jiàn)！</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">編輯：顏思親 顏喜成</p><p style="text-align: center;">審核：譚穎穎</p><p><br></p>