聆聽教育發(fā)展新思維探索道路共成長

丹妮

——朝陽區(qū)孫丹小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室培訓(xùn)紀(jì)實 　　為進(jìn)一步推進(jìn)工作室發(fā)展，扎實推進(jìn)課題“STEAM教育與小學(xué)數(shù)學(xué)課程融合策略與方法研究”的課題研究工作。11月4日，我們特邀東北師范大學(xué)物理學(xué)院的于海波教授，在慧達(dá)小學(xué)進(jìn)行了主題為“STEAM教育的理念、體驗與思考”的培訓(xùn)講座，工作室成員李春玉老師通過釘釘平臺為大家進(jìn)行了現(xiàn)場轉(zhuǎn)播，全體工作室成員進(jìn)行了線上培訓(xùn)。 　　于教授重點對STEAM教育研究的嬗變、教育理念、教育體驗和教師思維等方面內(nèi)容做了詳盡的闡述。他用專業(yè)的知識，發(fā)人深省的故事，生動鮮活的案例為工作室成員送上了一份精神盛宴。而且，他對義務(wù)教育階段新課標(biāo)的深度理解，對跨學(xué)科融合式實踐活動的真知灼見，深深感染了在場的每一位聽眾，為教師們對此課題的深入研究指明了方向。 　　在培訓(xùn)過程中，于教授用他的機(jī)智和幽默，在輕松熱烈的氛圍中解決了許多大家對STEAM教學(xué)的困惑，鼓勵了教師們的參與興趣，并收獲到了良好的培訓(xùn)效果。 　　在兩個多小時的培訓(xùn)中，成員們受益匪淺，既接收到了關(guān)于“STEAM”跨學(xué)科實踐活動的新理念，又產(chǎn)生了新的思考，也激勵大家在未來的教研路上進(jìn)行新的探索。