<p>天高云淡，金秋送爽。經(jīng)歷了新冠肺炎疫情的洗禮，在瓜果飄香的金秋九月，我們終于迎來了重聚的日子。</p><p>這個(gè)日子我們期待了很久，我們都格外珍惜這種能每天來學(xué)校工作的狀態(tài)！這也預(yù)示著我們，要大干一場了！主抓英語的王艷軍主任接上級(jí)重要通知，部署了開展核心素養(yǎng)下的英語課題研究的相關(guān)工作！</p> <p>王艷軍主任確立了本次課題研究的所有成員，并推舉業(yè)務(wù)精湛才思敏捷的曹會(huì)玲老師為課題主持人。作為區(qū)級(jí)名師、市級(jí)骨干的曹會(huì)玲老師義不容辭勇挑重?fù)?dān)！</p><p>首先由王艷軍主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行核心素養(yǎng)方面的理論學(xué)習(xí)。并展開討論一起確立了本次課題研究的主題為――《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下學(xué)生能力方面的收獲與研究》。并特別強(qiáng)調(diào)指出，本次課題研究一定要高度重視，做實(shí)、做細(xì)。體驗(yàn)實(shí)踐依據(jù)規(guī)劃，行動(dòng)研究，關(guān)注過程，注重積累，行諸文字，發(fā)展學(xué)生，成就教師，彰顯成效。</p><p>而后由課題主持人曹會(huì)玲老師宣布了本次課題組教師的具體工作分工。</p> <p>課題組成員在緊張繁忙的教學(xué)工作之余進(jìn)入了自主學(xué)習(xí)階段。</p><p>我們更加深刻地體會(huì)到小學(xué)英語核心素養(yǎng)貫穿于英語學(xué)習(xí)的整個(gè)階段，是學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展所必備的關(guān)鍵能力，也是保持小學(xué)生長久學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。所以我們英語教師要在教學(xué)過程中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，采用有效的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，形成正確的價(jià)值觀和高尚的品德，成為具有綜合素養(yǎng)的新一代人才。培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，我們英語教師肩負(fù)重?fù)?dān)，一往無前！</p> <p>為了讓大家更深刻地理解核心素養(yǎng)，使其落地于教學(xué)中。主持人曹會(huì)玲老師親自為大家展現(xiàn)了一堂基于核心素養(yǎng)下的英語對(duì)話教學(xué)公開課，PEP小學(xué)英語六年級(jí)上冊Unit 2 A Let's talk，從課前準(zhǔn)備到課堂教學(xué)，從課堂活動(dòng)到重難點(diǎn)處理，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，完善每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極實(shí)踐和落實(shí)新課程理念，以學(xué)生為主體，真正轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力體現(xiàn)“高效課堂”！使我們每位課題組成員受益匪淺！</p> <p>我們其它課題組成員緊隨其后，開始約課，努力將所學(xué)理念運(yùn)用于實(shí)踐中！</p> <p>經(jīng)歷了踏實(shí)的理論學(xué)習(xí)和一輪的教學(xué)實(shí)踐，我們課題組成員對(duì)核心素養(yǎng)下的英語教學(xué)有了更好地認(rèn)識(shí)。通過不斷討論，我們也發(fā)現(xiàn)了課題研究中我們可能會(huì)遇到的更多的實(shí)際問題，也試著去找到我們解決問題的新抓手兒！</p> <p>秋天，再見！初冬，我們來了！我們?nèi)w課題組成員將繼續(xù)努力，不負(fù)時(shí)光，期待美好......</p>