<p> “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?！?lt;/p><p> 又是一天中最好的時(shí)光，二（12）班清脆的讀書聲再次回響在校園里，如同奏出了一曲動(dòng)聽的交響樂篇章。</p><p><br></p> <p> 瞧，他們雙手拿書，站姿端正，聲音洪亮，充滿朝氣。</p><p><br></p> <p> 金色的陽光灑在他們稚嫩的臉上，被風(fēng)吹下的落葉仿佛是在為他們伴舞。</p> <p> 古語言“書讀百遍，其義自見”，講解是死的，如同進(jìn)行解剖，而朗讀是活的，如同給作品以生命。</p> <p> 每一次晨讀，都是一種希望;每一次朗讀，都是心靈的震撼。朗讀能給人帶來許多的好處。</p> <p> 朗讀有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自己欣賞自己的聲音，久而久之，有利于學(xué)生形象思維能力的自我培養(yǎng)。</p><p><br></p> <p> 朗讀還有利于增強(qiáng)自信。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使學(xué)生愛講話，性格也就隨之而變。</p><p><br></p> <p> 大聲朗讀文章還是語感形成的必由之路，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語感。</p> <p> 孩子們?cè)絹碓酵度?，表情和語氣都隨著文章的變化而變化，一句句頗富感情的朗誦，將他們自己也帶進(jìn)書中的情景，感受了一番。孩子們說，通過大聲朗讀，他們更深刻地理解了文章內(nèi)容。</p> <p> 書聲瑯瑯，笑聲朗朗。我相信，在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！</p>