防火安全銘記于心?

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為了從小樹立孩子的消防安全意識，掌握火災逃生方法，讓孩子們在緊急情況下進行有效的自我保護，我們大班師生對消防知識進行了全面的學習，并參與了全園的消防演練活動。 ??第一篇章——安全教育活動?? 根據(jù)大班年齡特點和本園園舍的實際情況，我班在消防演習之前進行了全方面的安全知識教育。 小朋友們十分認真地聽著課呢~??消防員哥哥叔叔們真是太偉大了，身負重任，為國家為人民無私奉獻著，每一次的任務都是那么艱巨和危險，但他們?yōu)榱税傩諅冞€是很勇敢地完成，真是值得我們學習和敬佩?? 老師在給小朋友們示范并演示在火災真的發(fā)生時如何快速打濕毛巾捂住口鼻，小朋友們的動手能力可是很棒的?? 做好毛巾捂口鼻的準備工作，緊接著就是演練正確的逃生姿勢：身體半彎腰，膝蓋微曲，一手使用毛巾捂住口鼻以防火災時的滾滾濃煙侵入人體，一手扶墻（這么做是為了在濃煙中模糊掉的視線看不清安全出口，手掌就為自己逃生時引路），有序地一個接一個往安全出口方向走。 小朋友們都積極地配合老師，排著隊有秩序地用正確的逃生方法進行逃生演練~真棒?? 除了毛巾打濕捂口鼻這種逃生方法，還有一種異曲同工之妙的方法——打濕被子往身上披著，以同樣的姿勢逃離火災現(xiàn)場。請了幾位小朋友學著老師的樣子為大家演示了一番逃生演練，他們做得真不錯~ 緊接著，老師帶領小朋友們認識消防員叔叔工作時必不可少的物品——滅火器?？?！我們班的小朋友真棒????把大班附近的滅火器都找到了！ 接下來，老師給小朋友認識“安全出口”。在火災發(fā)生時，自救逃生是人的本能。一定要注意觀察室內或場所內的“安全出口”標志牌，千萬不要忽視它，它可以讓自己有效地逃離火災現(xiàn)場。 ??第二篇章——安全隱患我來說?? 范鑫宇：“這是打火機不能隨便玩?！?lt;/p>朱辰宇：“對對對，打火機我不碰。”邵梓晨：“小朋友是不能玩打火機的，要不然會著火的！” 芮蘇浩：“還有爸爸剛抽完未熄滅的香煙??是不能扔到垃圾桶里去的，要不然會發(fā)生火災?！?lt;/p> 王梓萱：“這個插座我不碰，要不然會觸電?！?lt;/p> 張可馨：“還有還有，取暖器上面不可以放衣服烘烤，要不然衣服會燒起來了，大火就來了?！?lt;/p> ??第三篇章——消防安全我來畫?? 繪畫中，有的孩子畫的是消防車在救火，有的孩子畫的是“119”的電話標志，還有的孩子畫了滅火器的使用方法，還有畫消防標識、逃生方法等多種關于消防安全的宣傳畫。 ??第四篇章——疏散演練?? 2020年11月6日下午3點30分??全園師生進行了消防應急疏散演練?? 火災警報響起的一瞬間，老師們有條不紊地組織著孩子們先打濕毛巾，捂住口鼻，彎腰貼墻走，從逃生出口離開著火點，到達空曠安全的地點集合！ 幼兒園請來了朱教官給小朋友進行消防安全知識教育，引導幼兒樹立消防安全意識，學習、鞏固在火災中的自救、逃生方法，提高安全應變能力，在每個小朋友心中種下安全的種子。 朱教官在現(xiàn)場講解了如何正確的使用滅火器，還請小朋友體驗并為其他人說明滅火器怎么使用！ 俗話說：“光說不練假把式”。我們可不愿做個只會紙上談兵的人！于是酈老師幫大家做了示范，火勢逐漸變?。⌒∨笥褌兛吹哪坎晦D睛。 由于滅火器有點重，我們班的2位小朋友在門衛(wèi)師傅和朱教官的幫助下也成功滅火???? 我們大班的小朋友真值得表揚????每位小朋友面對危險的時候都可以臨危不懼，大班小朋友都是小勇士?????♂?！你們真是太棒啦！ 此次消防安全教育課讓小朋友們重新對“防火”“消防工具”“消防自救逃生”等有了更深的認識，還有通過幼兒自身演練正確的逃生方法及技巧，鞏固了火災時應該如何做到安全疏散到指定區(qū)域。不僅在幼兒園里，小朋友自己收獲消防知識，更是讓小朋友回家把在園里學到的有關消防知識傳遞給爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆們，讓他們也能意識到防火防電的重要性并且重視起來，這樣我們的家園才會更美好~