<p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 區(qū)域活動(dòng)，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 東城幼兒園為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推動(dòng)區(qū)域活動(dòng)的深入開展，促進(jìn)幼兒主體性發(fā)展，開展了豐富多彩的區(qū)域游戲活動(dòng)。 </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 每周二下午是小班的區(qū)域游戲時(shí)間，也是孩子們最期待的時(shí)刻。 </span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 在“娃娃家”這個(gè)區(qū)角中，孩子們?cè)诎缪萁巧倪^程中體驗(yàn)快樂和滿足，表達(dá)自己的情感。他們一會(huì)兒玩煮飯吃點(diǎn)心，一會(huì)打電話聊天，一會(huì)兒帶娃娃去玩玩具……玩的好投入?。?lt;/span></p> <p>看把我裝扮的多漂亮呀！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> “建構(gòu)區(qū)”區(qū)域是孩子們?cè)趯儆谧约旱目臻g里感受、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，自由自在地拼搭。孩子們十分忙碌，他們的雙手和頭腦始終處于積極的狀態(tài)，孩子們?cè)谧约旱男√斓乩锾剿鳌⒉僮?，獲得了更寬廣的交往天地，精神得到了愉悅。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 瞧！孩子們認(rèn)真專注，搭建出不同的造型。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 語言活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立、自主的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，是以圖畫書、幼兒雜志報(bào)紙、語言操作材料為載體，幼兒自主選擇活動(dòng)材料，開展閱讀、講述和交流的區(qū)域。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 瞧！孩子們認(rèn)真的閱讀圖書，并帶上頭飾投入的進(jìn)行表演，好可愛?。?lt;/span></p><p><br></p> <p> 無論是益智區(qū)還是美工區(qū)里的孩子們，都在專注的進(jìn)行著自己的工作。</p> <p><span style="color: rgb(62, 62, 62);"> 區(qū)域游戲?yàn)橛變夯顒?dòng)創(chuàng)造了相對(duì)開放和獨(dú)立的活動(dòng)空間，讓幼兒在自由的環(huán)境中主動(dòng)操作和研究，滿足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，孩子們?cè)趨^(qū)域中快樂游戲、快樂學(xué)習(xí)、達(dá)到了快樂教育的目的。</span></p><p><span style="color: rgb(27, 44, 52);"> 東城幼兒園將繼續(xù)內(nèi)化《3-6歲幼兒發(fā)展指南》要求，解放幼兒的身心，還幼兒一片自由自在的天空！</span></p>