<p><span style="font-size: 18px;"> 時光清淺，歲月如歌。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 擷一束光陰，撫過心間。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 唯有研語的芳華，沉香流年。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師間的合作交流。2020年11月11日下午，豐滿區(qū)九年級數(shù)學(xué)期中考試問題診斷分析在區(qū)進修學(xué)校舉行，區(qū)數(shù)學(xué)教研員史艷春老師主持了本次活動。區(qū)教研員史艷春，送教團隊成員張爍、張新星等三位培訓(xùn)者分別做了講座，九年級數(shù)學(xué)教師參加此次教研活動。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 在活動開始前，教研員史老師把大家?guī)нM熱身小游戲中。在游戲環(huán)節(jié)中，每位老師都認真地創(chuàng)作了自己的作品，大家也積極踴躍地分享自己的創(chuàng)作。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 老師們在分享自己的作品</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 每位老師的創(chuàng)作想法都與眾不同，各有千秋</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 接下來由史老師對本次期中考試進行了網(wǎng)評分析，試題分析，成績分析，之后又提出寶貴教學(xué)建議。史老師建議教師在以后的教學(xué)中應(yīng)加強對學(xué)困生的關(guān)注，注重基礎(chǔ)知識的落實，加強對學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達能力的訓(xùn)練。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 史老師也分享了她對優(yōu)秀教師專業(yè)成長路徑的理解，使在場的每一位教師受益匪淺。</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 18px;"> 然后由送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)團隊成員吉林市第二十九中學(xué)張爍老師進行了《期中考試壓軸題答題情況問題診斷分析》，在診斷分析的同時也交流了她的教學(xué)想法。張爍老師建議數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)“低起點，小步子，多活動，快反饋”。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 最后由送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)團隊成員育濱中學(xué)張新星老師進行《期中考試基礎(chǔ)試題答題情況問題診斷分析》，他認為數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上。建議數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)當有意識地精選一些典型例題和習(xí)題，進行思維訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</span></p> <p> 三人行，必有我?guī)?。在熱烈的討論交流中，相信每一位老師都有自己的收獲。</p><p> “梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。梅雪爭春，各有所長，各占春色。一個人可能會走得很快，一群人會走得更遠。豐滿區(qū)九年級數(shù)學(xué)老師將抱團成長，共繪最美風(fēng)景；相約冬季，共同為豐滿區(qū)教育教學(xué)的發(fā)展努力前行！</p><p><span style="font-size: 18px;">?</span></p> <p>撰稿：劉月</p><p>攝影：張爍</p><p>審核：史艷春</p>