<p> 為了提高我園教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。10月19日-21日，幼兒園舉行了為期三天的半日跟蹤活動(dòng)，跟蹤環(huán)節(jié)主要是集體教育活動(dòng)。</p> <p> 小班董老師的《小腳的朋友》，整個(gè)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)完整、設(shè)計(jì)合理，準(zhǔn)備充分，組織有序。通過試一試、撓一撓、踩一踩，調(diào)動(dòng)幼兒的多感官參與，豐富了幼兒的親身體驗(yàn)。讓幼兒初步嘗試拖穿鞋襪，感知小腳的重要性并學(xué)會(huì)保護(hù)小腳的方法。</p> <p> 賈老師《秋天的顏色》，聲音甜美，注重結(jié)合實(shí)際，能深入了解幼兒的心理，循循善誘，課堂氣氛活躍，整節(jié)活動(dòng)中聽課的師幼都沉靜在幸福之中。老師從多角度引導(dǎo)幼兒感受秋天的變化以及顏色的絢麗多彩。通過仿編活動(dòng)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。</p> <p> 大班肖老師的《樹真好》，活動(dòng)設(shè)計(jì)以欣賞理解和感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美為主線，通過完整欣賞到觀察了解重點(diǎn)內(nèi)容。最后是將幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的梳理和提升，萌發(fā)幼兒熱愛樹木的情感，達(dá)到情感的共鳴。</p> <p> 本次活動(dòng)老師們都做了精心的準(zhǔn)備，自制了多媒體課件，活動(dòng)充分體現(xiàn)了以“孩子為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念；活動(dòng)中，教師適時(shí)地啟發(fā)、引導(dǎo)，及時(shí)地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓孩子們興趣十足。課后，所有授課老師及時(shí)交流，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)方式的選擇，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)效果等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，所有老師在相互學(xué)習(xí)中共同提高。</p>