<p> 春種希望，夏育成蔭，秋實(shí)可掇。期中過后，正是謀劃一年工作的大好時(shí)光。</p> <p> 11月11日，嘉玲小學(xué)數(shù)學(xué)組2020學(xué)年(上)期中考試質(zhì)量分析在四樓會(huì)議室如期舉行?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的生命！教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展！”嘉玲小學(xué)副校長(zhǎng)張樹文老師，在數(shù)學(xué)組期中考質(zhì)量分析教研活動(dòng)上，開篇就擲地有聲的點(diǎn)出教學(xué)質(zhì)量的重要性！教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存點(diǎn)，是學(xué)校聲譽(yù)和教師教學(xué)水平的最終體現(xiàn)，要求大家動(dòng)真格、下真勁、用真情、留真績(jī)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 一年級(jí)李慧陽(yáng)老師和羅彥穩(wěn)老師，首先對(duì)試卷命題情況作了簡(jiǎn)要闡明，并對(duì)考試得失情況進(jìn)行了詳細(xì)分析，總結(jié)了前半學(xué)期教學(xué)的得與失，且提出了后半學(xué)期教學(xué)的注意事項(xiàng)和具體措施。 </p><p> 1.加強(qiáng)看圖列式的訓(xùn)練。</p><p> 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫，規(guī)范答題格式。</p><p> 3.加強(qiáng)計(jì)算的正確率訓(xùn)練。</p><p> 4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。</p> <p> 二年級(jí)李國(guó)良老師和岳照紅老師，就“學(xué)困生”進(jìn)行交流，一致認(rèn)為了解每一位學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生心中有數(shù)，心中有法。教學(xué)中不能光是辛苦的付出，最主要的是要找到適合自己教學(xué)的方法，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，授生以魚不如授之以漁。注重與家長(zhǎng)的溝通，達(dá)到教學(xué)共贏。</p> <p> 三年級(jí)張加能老師、薛映龍老師和小盧老師，從主觀方面分析，查找問題，總結(jié)得失，并提出自己的改進(jìn)措施和努力方向。</p><p> 1.加強(qiáng)口算、計(jì)算的訓(xùn)練，提高學(xué)生的做題速度和正確率。</p><p> 2.培養(yǎng)學(xué)生讀題、審題、分析問題的能力， 平時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)解決問題的能力。</p><p> 3.準(zhǔn)確把握教材，全面了解學(xué)生。</p><p> 4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把培優(yōu)輔差的工作做到實(shí)處。</p><p> 5.提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視知識(shí)的獲得過程。</p><p> 6.繼續(xù)加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練，注意知識(shí)的梳理和整合。</p><p> 7.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)。</p> <p> 四年級(jí)劉崇艷老師和趙海容老師，在詳細(xì)分析試卷和學(xué)生考試成績(jī)后，提出了教學(xué)措施：</p><p> 1.要耐心細(xì)致地疏導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p> 2.正確對(duì)待學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，認(rèn)真分析原因，有意識(shí)地偏愛他們，做一些簡(jiǎn)單的題目，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。</p><p> 3.熱情輔導(dǎo)(課堂上多關(guān)注)、真誠(chéng)幫助，從精神上多鼓勵(lì)、學(xué)法上多指導(dǎo)，提高他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。</p> <p> 五年級(jí)施紹麗老師和姚定仙老師，就試卷難易、學(xué)生答題卡填涂進(jìn)行交流，重點(diǎn)對(duì)今后作業(yè)的布置確定思路。</p><p> 1.作業(yè)設(shè)計(jì)要有明確的目的性和針對(duì)性。</p><p> 2.作業(yè)要少而精，緊扣現(xiàn)行教材。</p><p> 3.作業(yè)設(shè)計(jì)要有層次。</p><p> 4.作業(yè)要有基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)和拓展知識(shí)作業(yè)。</p><p> 5.每周周末做一套結(jié)合本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性練習(xí)題。</p> <p> 六年級(jí)張才美老師和陳會(huì)芹老師，首先從試卷內(nèi)容分析了試卷丟分題型，并挖掘出丟分原因，然后把本次期中測(cè)試的平均分、優(yōu)秀率和及格率進(jìn)行了對(duì)比，針對(duì)測(cè)試的重難點(diǎn)以及學(xué)生的答題情況和存在的問題等幾方面進(jìn)行了分析和總結(jié)，并對(duì)存在的問題提出了幾點(diǎn)改進(jìn)措施：</p><p> 首先，要走進(jìn)教材，吃透教材，活化教材。</p><p> 其次，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，課堂上要精講多練，對(duì)如何解答題目的方法和思路，要適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行有目的性的培養(yǎng)，比如，同一道數(shù)學(xué)題目，倡導(dǎo)“一題多解”。</p><p> 再次，要注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，采取分層布置作業(yè)，多鼓勵(lì)。</p><p> 最后，家庭作業(yè)的布置要做到少而精，要有一定的針對(duì)性，每個(gè)單元結(jié)束后應(yīng)布置單元測(cè)試題。</p> <p> 嵩明教育改革的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，嘉玲小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師們已經(jīng)感受到了提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感。我組必將借助這次教育改革的東風(fēng)，鼓足干勁，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，飽滿的熱情，迎接挑戰(zhàn)。嘉玲人一直都在努力提高教學(xué)質(zhì)量的路上，嘉玲人一定不負(fù)韶華守初心， 砥礪前行促質(zhì)量。相信通過嘉玲人不懈的努力必定打造嘉玲教育更美好的明天！</p>