<p> 橙黃橘綠，梧葉秋聲。11月12日上午，我校迎來了一場小學(xué)道德與法治的盛宴——雁塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)道德與法治學(xué)科“優(yōu)師送教”大教研活動。這次教研活動是小學(xué)《道德與法治》學(xué)科教師與專家們相聚的一次盛會，此次參加活動的有：雁塔區(qū)進(jìn)校道德與法治課教研員周曉燕老師，明德門小學(xué)校長駱紅崗，燎原小學(xué)孫靜老師，西姜村小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員及道德與法治課老師，以及明德門小學(xué)“名校+”聯(lián)合體道德與法治課老師。</p><p><br></p> <p> 活動開始由西姜村小學(xué)陶建文校長對本次活動進(jìn)行致辭，對各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示熱烈的歡迎，希望通過此次教學(xué)研討活動，可以進(jìn)一步提高西姜村小學(xué)道德與法治學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。</p> 授課展示 <p> 第一節(jié)課由西姜村小學(xué)道德與法治趙瑤老師執(zhí)教六年級《公民意味著什么》一課，趙瑤老師通過對抗疫短片的觀察以及個人身份的思考，讓學(xué)生快速的體驗(yàn)到中國公民這一身份，通過情景對話的方式引發(fā)學(xué)生關(guān)于公民、國籍等相關(guān)問題的思考，為達(dá)到學(xué)以致用的目的，趙老師引導(dǎo)學(xué)生擔(dān)任國籍管理員，從而更好的內(nèi)化了國籍的相關(guān)學(xué)習(xí)。課堂不僅樹立了公民意識，亦深刻認(rèn)識到居民身份證的相關(guān)知識，呈現(xiàn)了一節(jié)課堂結(jié)構(gòu)完整、緊張有序的道法課堂。</p> <p> 第二節(jié)課由送教教師，燎原小學(xué)孫靜老師執(zhí)教三年級《心中的110》一課，課堂上，孫靜老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，采用模擬情景、合作交流、上臺表演等活動方式，帶著孩子們了解了當(dāng)一個人在家遇到陌生人敲門應(yīng)該如何機(jī)智應(yīng)對。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，妙趣橫生，使得聽課的老師感覺耳目一新。</p> 課后研討 <p> 兩節(jié)課后，各位老師齊聚一堂，深入研討。</p> <p> 首先，兩位授課老師就本次授課內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)反思。</p> <p> 接著，雁塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校道德與法治教研員周曉燕老師對以上兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評與指導(dǎo)。</p> <p> 周曉燕老師指出趙瑤老師課堂氛圍好，創(chuàng)設(shè)了一個振奮的語言環(huán)境，將生活與實(shí)際相聯(lián)系，善于挖掘?qū)W生的潛能，基本達(dá)成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，但是應(yīng)該更加注重情境化教學(xué)，拉進(jìn)知識與孩子之間的距離。周曉燕老師指出送教教師，燎原小學(xué)孫靜老師本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計合理，課堂活動環(huán)環(huán)相扣，運(yùn)用和生活高度相關(guān)的視頻案例來吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，將教材與動畫人物相結(jié)合，課堂現(xiàn)場生成非常精彩。</p> <p> 最后，明德門小學(xué)駱紅崗校長對本次活動做了總結(jié)，他指出這是一次很有價值的深度教研活動，駱校長提出課堂應(yīng)該關(guān)注三生即學(xué)生、生活和生成，新教師應(yīng)該深思細(xì)扣，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)。</p><p><br></p> <p> 本次培訓(xùn)如春風(fēng)送暖，及時有效地滿足了道德與法治老師對深入學(xué)習(xí)的渴望，精準(zhǔn)了解和把握教材精神、提高了教師自身的教育教學(xué)水平，使所有老師都受益匪淺，相信在今后的教學(xué)中，老師們能將今日所感、所悟、所思、所學(xué)應(yīng)用于課堂實(shí)踐。</p>