<p class="ql-indent-1">為了進(jìn)一步加強小學(xué)科學(xué)課的實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的思想感情和開展實驗探究的興趣，不斷提高他們的實驗探究能力，田橫玉皇山小學(xué)開展了3-6年級的科學(xué)實驗操作比賽。實驗比賽的范圍包括小學(xué)科學(xué)授課范圍內(nèi)所有分組實驗及探究實驗，按年級抽取了實驗題目。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">首先進(jìn)行的是三年級的實驗比賽，三年級本學(xué)期剛開始學(xué)習(xí)科學(xué)課，但小組合作實驗時不緊張、態(tài)度非常認(rèn)真，順利地完成了抽取的實驗項目。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">接著進(jìn)行的是四年級的比賽，四年級選手沉著冷靜、專心操作、細(xì)心觀察，實驗效果非常成功。</p> <p class="ql-indent-1">五年級參賽小組成員配合默契、分工明確，以良好的實驗效果展示了他們的實驗操作能力。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">六年級同學(xué)不僅實驗操作完整，實驗步驟和實驗結(jié)論的表述也非常完整，聲音洪亮，做完實驗后器材整理得也很到位，展示了很好的實驗習(xí)慣。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">通過這次比賽，我們既看到了成績，也看到了差距，更重要的是檢閱了同學(xué)們的動手操作能力和觀察能力,促進(jìn)了學(xué)生的思維發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)奧秘的興趣。</p>