<p> 為了打造教育教學(xué)活動(dòng)的有效性，進(jìn)一步提高教師參與教學(xué)活動(dòng)研討的積極性和主動(dòng)性。本周我園特舉行了全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，為全園的教師們提供了一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)釆的平臺(tái)。 </p><p> 下面跟隨我們一起進(jìn)入老師們精彩有趣的活動(dòng)吧??</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">小班語(yǔ)言??《誰(shuí)藏起來(lái)了》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——潘老師</b></p> <p> 瞧??親切大方的潘老師帶來(lái)了一節(jié)有趣的看圖講述，小朋友們都能根據(jù)動(dòng)物局部特征來(lái)猜測(cè)對(duì)應(yīng)的動(dòng)物，還能用一句完整的話講述動(dòng)物躲藏的位置呢！如“大象??躲在房子后面”小班的寶貝真了不起????</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">大班健康??《耳朵喜歡好聲音》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——楊老師</b></p><p><br></p> <p> ??伴隨著一段優(yōu)美的音樂(lè)把我們帶入了楊老師的教育活動(dòng)當(dāng)中，在活動(dòng)中孩子們不僅了解了噪聲的來(lái)源，知道噪聲對(duì)我們會(huì)造成傷害，還能從自身做起減少噪聲污染。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">中班語(yǔ)言??《皮球回來(lái)了》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——珊珊老師</b></p><p><br></p> <p> 咦??發(fā)生了什么？原來(lái)是珊珊老師正帶著中班孩子在觀察圖片講述有趣的故事呢！小朋友們都爭(zhēng)先恐后的回答老師的問(wèn)題，愿意跟大家分享從圖中觀察到的故事內(nèi)容。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">小班健康??《牙齒長(zhǎng)洞了》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——慧慧老師</b></p> <p> 牙齒長(zhǎng)洞洞了，該怎么辦呢？別著急，我們的慧慧老師今天就帶著小班的小朋友認(rèn)識(shí)了牙齒，通過(guò)本節(jié)活動(dòng)的學(xué)習(xí)與操作，小朋友們知道了每天早晚要刷牙，吃過(guò)東西要漱口，這樣我們的牙齒長(zhǎng)就不會(huì)長(zhǎng)洞洞哦。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">大班語(yǔ)言??《愛(ài)笑的妹妹》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——趙老師</b></p><p><br></p> <p> “咯咯咯，咯咯咯，妹妹一邊吃棒棒糖一邊發(fā)出甜甜的笑聲?！边@是誰(shuí)的笑聲，笑起來(lái)像天使??一樣呀？原來(lái)是趙老師正在給大班的小朋友講《愛(ài)笑的妹妹》，希望孩子們每天臉上都洋溢著燦爛的笑容。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">中班數(shù)學(xué)??《小動(dòng)物排隊(duì)》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——許老師</b></p><p><br></p> <p> ?? 嗚～～～火車進(jìn)站了，小動(dòng)物們要坐火車去郊游啦！可要坐哪節(jié)車廂呢？嗯～～中班的寶貝來(lái)幫助小動(dòng)物們了，對(duì)號(hào)入座，快快樂(lè)樂(lè)去郊游！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">大班音樂(lè)??《動(dòng)起來(lái)》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——雯雯老師</b></p> <p> 聽(tīng)??雯雯老師帶著以色列????搖籃曲向小朋友們走來(lái)了，在本節(jié)音樂(lè)活動(dòng)中，孩子們積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)先恐后的來(lái)表演自己學(xué)到的本領(lǐng)，在表演的過(guò)程中深切的感受到以色列的音樂(lè)與中國(guó)音樂(lè)的不同，讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中充分感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">小班數(shù)學(xué)《毛毛蟲(chóng)??認(rèn)識(shí)圓形》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——婷婷老師</b></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)?? 來(lái)和小朋友們做游戲了！通過(guò)各種感官來(lái)看一看，找一找，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)來(lái)認(rèn)識(shí)圓形寶寶并和圓形寶寶做朋友。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">中班健康??《保護(hù)耳朵》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——孟孟老師</b></p> <p> 耳朵??對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，但它又很脆弱。在孟孟老師的教育活動(dòng)中，小朋友們各抒己見(jiàn)表達(dá)自己保護(hù)耳朵的方法，真是了不起????</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">小班數(shù)學(xué)??《美麗的花園??》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——李老師</b></p> <p> 一個(gè)美麗的大花園??里，有許多小花和蝴蝶，小朋友們通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了它們的排列順序，并能按照ABAB的規(guī)律幫它們進(jìn)行排序。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">中班音樂(lè)??《喜歡你》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——迪迪老師</b></p> <p> “幼兒園里真有趣，大家一起做游戲，歡喜歡喜真歡喜，我可喜歡你～”游戲是小朋友們最喜歡的活動(dòng)，瞧！小朋友們最喜歡的音樂(lè)游戲來(lái)了??小朋友在活動(dòng)中能夠大膽的表達(dá)對(duì)好朋友的喜愛(ài)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">大班音樂(lè)??《非常特工》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——坤坤老師</b></p> <p> 緊張刺激的電影片段吸引了我們所有人的目光，大班小朋友在坤坤老師的音樂(lè)??課中都化身為非常特工，在老師的帶領(lǐng)下完成了一項(xiàng)秘密任務(wù)。整節(jié)課的氛圍緊張而又神秘，每個(gè)孩子都參與其中，真正的做到了學(xué)中玩、玩中學(xué)。</p> <p> 活動(dòng)后，所有教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)研討，在老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，聽(tīng)課教師踴躍發(fā)言，針對(duì)性的指出了她們的不足和應(yīng)改進(jìn)的地方，并為她們提出了好的意見(jiàn)和建議，形成了人人聽(tīng)課、人人反饋的良好教研氛圍。</p> <p> 本次活動(dòng)不僅給老師提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。</p>