綻放風(fēng)采逐夢(mèng)成長——新源縣第三片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室教研活動(dòng)圓滿落幕

三小

新源縣第三片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室在教研室副主任呂芙蓉老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和交流，名師工作室所有的成員都得到了不同程度的成長。為了深入推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，提升課堂有效性，加強(qiáng)工作時(shí)老師之間交流與聯(lián)系，在教研室的精心組織和安排下，新源縣第三小學(xué)承辦了小學(xué)數(shù)學(xué)第三片區(qū)名師工作室交流匯報(bào)活動(dòng)。 　　此次活動(dòng)，全縣共計(jì)422人參與。 　　全縣各學(xué)校大力支持本次活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)親臨聽課現(xiàn)場。 名師工作室成員? ? ?匯報(bào)課 　　喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)杜金茹老師以故事的形式引入，迅速吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的傾聽意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。在新課教授的過程中，以平行四邊形轉(zhuǎn)化成我們所學(xué)的圖形為例，動(dòng)手實(shí)踐操作讓學(xué)生更能體會(huì)到轉(zhuǎn)化的思想。 　　教學(xué)過程中，新源縣第三小學(xué)張敬珍老師做到了教法與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法的有機(jī)統(tǒng)一，教學(xué)環(huán)節(jié)層次推進(jìn)，螺旋上升。通過多種方式鋪開學(xué)生的參與面，面向全體學(xué)生，激發(fā)全員參與熱情。思維導(dǎo)圖全面、系統(tǒng)、有條理，為學(xué)生呈現(xiàn)了本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 精彩講座 新源縣第一小學(xué)劉冬梅老師的講座《“小紅花”的魅力》看似傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法——小紅花，劉老師卻賦予了它特殊的魔法，讓孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極完成家庭作業(yè)，自愿參加班里各項(xiàng)活動(dòng)。孩子是需要鼓勵(lì)的，好孩子更是表揚(yáng)出來的，所以請(qǐng)不要吝嗇地表揚(yáng)孩子。 　　新源縣第三小學(xué)胡麗萍老師的講座《空間與圖形的教學(xué)策略》從“密切聯(lián)系實(shí)際”、“動(dòng)手操作”、“溝通內(nèi)在聯(lián)系”、“加強(qiáng)想象”、“重視生活運(yùn)用，解決實(shí)際問題”五個(gè)方面向我們?cè)敿?xì)地講述了如何提高空間與圖形教學(xué)的有效性，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有“空間與圖形”的經(jīng)驗(yàn)積累。 　　老師們認(rèn)真聽講座內(nèi)容，并在講座后各抒己見，進(jìn)行了熱烈討論。 收獲滿滿領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)睛 　　新源縣第三小學(xué)黨支部書記趙新萍時(shí)刻關(guān)注著老師們的成長，也參加了本次名師工作室的活動(dòng)，她強(qiáng)調(diào)此次送課活動(dòng)的目的與重要意義，勉勵(lì)廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是年輕教師，要虛心學(xué)習(xí)，快速成為數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干力量。最后對(duì)此次送課活動(dòng)的圓滿成功表示祝賀！ 　　教育局教研室副主任呂芙蓉老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性點(diǎn)評(píng)，提出了寶貴的指導(dǎo)意見。對(duì)我們以后的工作提出了寶貴意見，并指明前進(jìn)的方向。 　一群人，一起走，一件事，一起做，我們小數(shù)人一直在路上！“名師工作室”是陣地、是機(jī)遇、更是奉獻(xiàn)，這項(xiàng)工作或許會(huì)充滿挑戰(zhàn)，會(huì)遇到困難，但是，我們小數(shù)人堅(jiān)信：有領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰(zhàn)勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭在教育教學(xué)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。