<p> 為深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師的課堂教學(xué)水平，推動(dòng)教育科研健康發(fā)展，全面提高我鄉(xiāng)的課堂教學(xué)成效。江東鄉(xiāng)組織中學(xué)段課堂教學(xué)競(jìng)賽，目的在于利用教育教學(xué)改革的契機(jī)，以此發(fā)揮以評(píng)代研，以評(píng)促改，以評(píng)代培，以評(píng)促教的作用。</p> <p> 本次比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽在本學(xué)科中進(jìn)行，通過評(píng)選，劉航、段紹賓、朱永福、房以東、張蓉、邵維威、胡進(jìn)香、趙加倉(cāng)、王權(quán)、楊潤(rùn)芳、陳云貴11位優(yōu)秀教師參加決賽。</p> <p> 2020年11月11、12日，江東鄉(xiāng)中學(xué)段課賽如期舉行。</p> <p> 此次競(jìng)賽課以信息技術(shù)朱永福老師開場(chǎng)，朱老師雖然工作才短短兩個(gè)月，但對(duì)課堂的把控力較好，本節(jié)所授《運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫》，通過學(xué)生熟悉的“王者榮耀”游戲引入，激發(fā)學(xué)生的興趣，再一步一步指導(dǎo)學(xué)生完成小老鼠吹泡泡的動(dòng)畫。整節(jié)課思路清晰，深入淺出，考點(diǎn)把握到位，學(xué)生的參與度較高。</p> <p> 陳云貴老師由一段雕刻視頻帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入瓜果雕刻世界，五顏六色、琳瑯滿目的瓜果成為了課堂的風(fēng)景線。課堂上陳老師讓學(xué)生自己尋找、發(fā)現(xiàn)問題，然后結(jié)合實(shí)際生活引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作瓜果雕刻作品，并小組上臺(tái)展示，把課堂氣氛推向了高潮。本節(jié)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，不但學(xué)生學(xué)到了知識(shí)、鍛煉了動(dòng)手操作能力，還增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解，更重要的是學(xué)會(huì)了總結(jié)、實(shí)踐、研究問題的學(xué)習(xí)方法。</p> <p> 在一首歡快的物主代詞歌曲中進(jìn)入了房以東老師的英語(yǔ)課。課堂中巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì)，將課堂氛圍瞬間點(diǎn)燃。學(xué)生在有趣的小組活動(dòng)中互幫互助的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，精彩的編小對(duì)話展示培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了知識(shí)。</p> <p> 胡進(jìn)香老師課上利用希沃白板，圍繞課標(biāo)要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖，并進(jìn)行競(jìng)賽，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍，在輕松的氛圍中讓學(xué)生掌握了不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，并會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)輸方式。</p> <p> 王權(quán)老師教態(tài)親切，通過層層引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)探究的方法和步驟，以學(xué)生自己實(shí)踐動(dòng)手驗(yàn)證并總結(jié)燃燒所需要的條件，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的掌握。</p> <p> 第六節(jié)是數(shù)學(xué)課《25.1.1隨機(jī)事件》，段紹賓老師用了游戲和實(shí)驗(yàn)：抽紙牌，擲骰子，摸球和放球?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生真切感受數(shù)學(xué)來源于生活。課堂氣氛活躍，動(dòng)中有靜，本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)清晰明了，同時(shí)，老師帶領(lǐng)學(xué)生把重難點(diǎn)進(jìn)行了升華，隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小，為下一節(jié)課的內(nèi)容做了鋪墊。</p> <p> 烈日炎炎，楊潤(rùn)芳老師帶來了體育課《立定跳遠(yuǎn)》，本節(jié)課教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，游戲設(shè)置恰當(dāng)，練習(xí)密度和次數(shù)合理，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，加上教師講解細(xì)致、示范動(dòng)作清晰、學(xué)生訓(xùn)練合理，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)，很好的完成了本節(jié)課目標(biāo)。</p> <p> 劉航老師在全面把握教材和學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，用《童年》歌曲導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂上氛圍始終輕松和諧，教師教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)目的明確，學(xué)到的知識(shí)技能在課堂上得以利用鞏固，是一節(jié)不可多得的語(yǔ)文示范課，也讓《從百草園到三味書屋》充滿了樂趣。</p> <p> 物理學(xué)科趙家倉(cāng)老師從學(xué)生身邊例子引入課題《光的反射》，趙老師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，課堂中學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組交流討論、科學(xué)探究等形式獲取知識(shí)，整節(jié)課師生配合默契，課堂氛圍融洽，學(xué)生學(xué)到科學(xué)知識(shí)的同時(shí)還強(qiáng)化了動(dòng)手能力。</p> <p> 張蓉老師的課題是《以禮待人》。張老師從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，輔以情景體驗(yàn)、時(shí)政熱點(diǎn)思考等，引領(lǐng)學(xué)生反思、領(lǐng)悟、探尋生活中“禮”的表現(xiàn)，懂得講“禮儀、懂禮貌”的重要性，最后讓學(xué)生自主探討生活中如何做一個(gè)“文明有禮”的人？整個(gè)課堂生動(dòng)貼切，品之有味，聽之有趣。</p> <p> 最后登場(chǎng)的邵維威老師的課題是《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》。邵老師以材料分析為引，時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都銜接有度，一步步帶領(lǐng)學(xué)生走入知識(shí)學(xué)習(xí)的殿堂，整個(gè)課堂似講故事般貼切生動(dòng)。最后飛奪瀘定橋的視頻片段，同學(xué)們?cè)谟^影中不僅領(lǐng)會(huì)了革命先輩們崇高的革命精神，還培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情懷。</p> <p> 兩天的精彩授課，參賽教師們充分展示了自己在課堂上獨(dú)有的風(fēng)采。嫻熟的教學(xué)技能，靈活多樣的授課方式，既得到了評(píng)委和同行們好評(píng)，還得到了芒市教科中心專家的認(rèn)可。經(jīng)過大家的辛苦付出，胡進(jìn)香、邵維威、房以東、劉航老師榮獲一等獎(jiǎng)；張蓉、趙家倉(cāng)、王權(quán)、段紹賓、朱永福、陳云貴、楊潤(rùn)芳老師榮獲二等獎(jiǎng)。</p><p> 賽后，教學(xué)副校長(zhǎng)胡本文對(duì)本次活動(dòng)做了精彩的點(diǎn)評(píng)，首先對(duì)參賽老師表示感謝；接著肯定了各學(xué)科新穎、豐富多彩的教學(xué)過程使學(xué)生習(xí)得知識(shí)的同時(shí)思想還受到了熏陶，并肯定了背后各學(xué)科組團(tuán)結(jié)互助的精神；其次對(duì)我校學(xué)生的學(xué)情做了簡(jiǎn)要分析。最后提出中肯的建議：1、教師的專業(yè)化成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)；2、課改應(yīng)常抓不懈，不流于形式；3、教師在輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)需要“耐心、愛心和恒心”；4、重視培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷；5、教師要善于“苦”教，學(xué)生要善于“苦”學(xué)。</p> <p> 江東中學(xué)校長(zhǎng)唐菊芬為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)并做勉勵(lì)：競(jìng)賽不是奮斗的終點(diǎn)，所有教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)保持積極上進(jìn)的勁頭，創(chuàng)新教法，有自己的獨(dú)特風(fēng)格，早日向名師之路邁進(jìn)。</p> <p> 本次教學(xué)競(jìng)賽的開展，不僅展現(xiàn)了我校教師在課堂教育教學(xué)中的魅力，而且為我校各學(xué)科組間的交流搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，更幫助我校教師加快專業(yè)化成長(zhǎng)，對(duì)我校以后的課改之路、教研之路指明了方向。</p>