<p> 落水荷塘滿眼枯，西風(fēng)漸作北風(fēng)呼。11月12日，初冬的陽(yáng)光暖和又溫馨。值此美好的日子里，涌山中心小學(xué)迎來(lái)了一批特殊的客人一一景德鎮(zhèn)市教科所在劉光明書(shū)記的帶領(lǐng)下，一行人來(lái)到涌山中心小學(xué)開(kāi)展教學(xué)專題調(diào)研活動(dòng)。</p><p> 參加此次調(diào)研活動(dòng)的人員還有樂(lè)平市教體局教研室的領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教研員。</p> <p> 上午10時(shí)許，領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研員舟車(chē)勞頓，直接走進(jìn)教學(xué)第一線，直接面對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，鄉(xiāng)村學(xué)校的教師和學(xué)生。</p> <p> 六年級(jí)語(yǔ)文</p><p><br></p> <p> 三年級(jí)英語(yǔ)</p><p><br></p> <p> 二年級(jí)美術(shù)</p> <p> 聽(tīng)課環(huán)節(jié)結(jié)束后，在涌山小學(xué)專遞教室進(jìn)行教學(xué)專題現(xiàn)場(chǎng)交流。 </p><p> 首先，教科所劉光明書(shū)記闡述了此行的目的和意義。主要是了解農(nóng)村小學(xué)課程開(kāi)設(shè)和執(zhí)行情況，學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)是如何開(kāi)展，教師流動(dòng)、業(yè)務(wù)成長(zhǎng)、待遇等問(wèn)題。</p> <p> 接著，涌山中心小學(xué)校長(zhǎng)熊?chē)?guó)軍結(jié)合本鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際情況，從本鎮(zhèn)各完小網(wǎng)點(diǎn)布局、規(guī)模大小，教師的結(jié)構(gòu)情況、教師的流動(dòng)與穩(wěn)定、業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，學(xué)校管理短板等方面逐層闡述自己的見(jiàn)解和想法。</p> <p> 然后，涌山中心小學(xué)副校長(zhǎng)彭云燈重點(diǎn)從學(xué)校教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、教研活動(dòng)開(kāi)展情況、課程開(kāi)設(shè)實(shí)行等問(wèn)題也談了自己的做法和認(rèn)識(shí)。</p> <p> 最后，教科所各學(xué)科教研員結(jié)合上課老師的實(shí)情，依次點(diǎn)評(píng)，并分析了音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等課程在農(nóng)村學(xué)校實(shí)行的必要和遇到的困難與問(wèn)題，也提出了一些實(shí)際操作可行的建議。</p> <p> 教育發(fā)展之路，不會(huì)平平坦坦。其過(guò)程肯定有困惑、問(wèn)題、故事。相信，涌山中心小學(xué)在各方的關(guān)懷和自身努力之下，會(huì)越來(lái)越好！</p><p><br></p><p><br></p><p>編稿:彭德鋒</p><p>審核:熊?chē)?guó)軍</p>