<p> 深秋校園，銀杏曼舞，金色鋪地，暖意融融。2020年11月12日，為提高全區(qū)初中學(xué)生英語閱讀理解能力，搭建教師之間相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，以更好地適應(yīng)新中考閱讀形勢的重大變化，浉河區(qū)教研員呂麗老師在勝利路學(xué)校新華校區(qū)，主持召開了一場別開生面的以研促教教研活動。</p> <p> 上午8點(diǎn)整，教研活動正式開始，兩百余人參加了活動。教研員呂麗老師以“開閱讀之窗 探理解之徑”為主題的講座開篇點(diǎn)題。她詳細(xì)地剖析了如何在英語課堂中有效提高學(xué)生閱讀能力以及閱讀教學(xué)策略，為全區(qū)英語閱讀教學(xué)開啟了思路、指明了方向、提供了遵循，與會老師感到受益良多、收獲頗豐。</p> <p> 然后，浉河中學(xué)馬云老師作了一場《以學(xué)定教，讀寫整合，高效學(xué)習(xí)》的教學(xué)案例分析，探索提出以學(xué)定教、讀寫整合、高效學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，并利用該策略設(shè)計(jì)每節(jié)英語讀寫課，達(dá)到了讀與寫的有效結(jié)合。馬老師還特別提出要讓學(xué)生化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，其中舉到的日常讀寫課堂實(shí)例，給全場老師送去滿滿的干貨。</p> <p> 九中杜德榮老師更是精心準(zhǔn)備，現(xiàn)場分享了“慧心開啟悅讀之旅”為主題的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并給大家?guī)砹艘惶瞄喿x示范引領(lǐng)課，互動環(huán)節(jié)贏得臺下陣陣掌聲。杜老師用心求進(jìn)的教學(xué)態(tài)度，對待學(xué)生渴望包容的態(tài)度，以及飽滿豐盈的教學(xué)課堂，是全區(qū)老師學(xué)習(xí)的典范。</p> <p> 活動中所有教師都能全神貫注聽講、記筆記、用手機(jī)記錄重要內(nèi)容，在杜老師的課上也能互動連連，整個(gè)會場呈現(xiàn)出認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱烈討論的景象。</p> <p> 最后，教研員呂麗老師指出，新中考閱讀題型新，內(nèi)容新，信息量大，時(shí)代性強(qiáng)，如何在英語課堂中提高學(xué)生閱讀能力尤其是理解能力，需要我們在閱讀教學(xué)中勤鉆研，多思考，由易到難，由簡到繁，慢慢培養(yǎng)學(xué)生對英語閱讀的興趣，讓學(xué)生的語感在潛移默化中逐漸提高，達(dá)到提高理解能力的目的，共同提高全區(qū)英語教學(xué)水平。</p> <p> 教無涯，研不止。教研活動圓滿結(jié)束后，老師們紛紛表示，在教研員的帶領(lǐng)下，每次參加活動都能收獲滿滿，對提高教學(xué)質(zhì)量有了更多的想法、積蓄了前行的力量。本次活動引發(fā)了老師們的深層教學(xué)思考，他們紛紛表示會把所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，為浉河區(qū)今后的英語教育教學(xué)工作，注入新的生機(jī)和活力。</p>