<p> 今天上午，廣饒縣同和小學(xué)接待室門口，一家長手捧錦旗，見到楊國營校長激動地語無倫次，她說，要來感謝學(xué)校和孩子的班主任老師。等她心情稍作平復(fù)后，講述了事情的經(jīng)過。</p><p> 她說自己在大海紡織上班，經(jīng)常上夜班，為了晚上能聯(lián)系到孩子，就給孩子買了手機，可沒想孩子手機上網(wǎng)成癮，曾經(jīng)用支付寶買游戲幣，花掉了家長1500多塊錢。作業(yè)直接不做，在班里少言寡語，所有學(xué)科老師都找過家長。為孩子的糟糕狀況，打過孩子，甚至與丈夫吵架鬧離婚。 </p><p> 班主任王海梅老師了解到孩子情況后，為了讓孩子找到被關(guān)注的感覺，讓他和一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀生共同擔(dān)任班級里的桌椅管理員，并負責(zé)鎖門，放學(xué)舉班牌…針對孩子不寫日記的情況，王海梅老師鼓勵他可以不按照老師的要求去寫，自己有什么心里話寫出來就行，三句兩句也沒事兒，流水賬也沒事，就這樣，孩子慢慢找到了自信，現(xiàn)在孩子不但愛說話了，還愿意和同學(xué)們聊天了，也愿意和老師抨擊他看的負能量的事啦！家庭作業(yè)完成的很好，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進步！</p><p> 孩子有了長進以后，班主任王海梅老師就開始慢慢鼓勵家長，多關(guān)注孩子的內(nèi)心變化。家長對孩子也更有信心了，經(jīng)常克服工作困難，調(diào)了班主動來學(xué)校門口當志愿者。</p><p> 這位家長感嘆說，是學(xué)校和老師挽救了孩子，挽救了這個家，感謝楊校長管理的學(xué)校這么好，感謝王海梅老師對孩子的耐心和愛心！</p><p> </p><p> </p>